深耕课堂，笃行致远。

金秋时节，市教研员团队走进舟山一初，围绕课堂教学开展专题调研指导。教研员们深入一线，走进课堂、走近师生，为学校教学"把脉问诊"，助力教师专业成长。

一、走进课堂，名师把脉

本次调研覆盖社会、语文、数学、英语、科学、信息科技、体育、音乐、美术、劳动等多个学科。教研员们分学科推门听课，从教学目标、课堂组织到学生参与，进行沉浸式观察。

课堂上，老师们准备充分、态度认真，教学设计个性化，教学资源丰富、手段多样：历史课上史料充实，道法课以议题引领，信息技术课探索氛围编程……一堂堂各具特色的课，展现出我校教师扎实的基本功与用心的教学态度。

二、细查常规，夯实过程

除听课外，教研员还细致查阅了教案、作业本与备课组资料。我校教师坚持手写教案、作业批改及时、二批留有痕迹，集体备课扎实开展，校本作业正常使用——教学常规的日常坚守，得到了教研员的肯定。

三、专家引领，明确方向

反馈中，教研员结合课堂实际，围绕教材研读、思维培养、作业设计、青年教师成长等方面提出了专业建议：

· 深研教材课标，提升学科专业素养；

· 关注每一位学生，尤其注重中间生的思维培养，让思考真正发生在学生身上；

· 加强集体备课与命题研讨，促进青年教师快速成长；

· 优化作业设计，让省编与校本作业各展所长、学有所得。

这些建议，既是"诊断书"，更是"导航图"，为学校下一阶段的教学改进指明了方向。

四、同心同行，笃行致远

调研反馈后，学校立即组织复盘。校领导表示，将以此次调研为契机，聚焦教材课标解读、深化集体备课、加强青年教师培养，把教研员的宝贵建议落到实处，以更扎实的教研之风，推动课堂提质增效。

一次调研，一次成长。舟山一初全体教师将继续以研促教、以教促学，在深耕课堂的路上行稳致远。