2020年10月21日，我校英语组召开了本学期第二次校本研训会议。英语组教师参加了会议。本次会议的主题是“英语中考人机对话的精准训练与有效提分策略。”

会议由胡高择老师主持，九年级备课组长邓军强老师主讲。

新课标中提到，此次英语课程改革的重点是培养学生的实际语言运用能力。因此，在基础教育阶段实施英语口语考试是大势所趋。在人机对话背景下，听说课的教学显得尤为重要。如何上好一堂高效的听说课，让学生通过听说课课堂，提高自己的听说能力？围绕这一问题，邓老师从教师的听说课设计及授课能力，课堂管理及活动呈现能力，和课后作业设计和评价能力，以及师生关系处理能力这四个方面给了我们很多实用的操作建议。

研训会议尾声，胡高择老师强调，听说课可以通过prediction、听对话填词、听读、role-play和interview等活动来锻炼学生的逻辑思维和理解能力, 为学生口语输出搭好支架，提高学生的听说能力。课堂搭建铺垫要充分，层次要分明，这样学生思维难度才能不断加深，有效地避免学生的无效对话，使每一个学生都能得到锻炼拓展，从而有效提升学生的人机对话能力。