群众路线教育实践活动座谈会及调研意见汇总
3月10日至19日，一初党支部组织开展了中层干部座谈会、骨干教师座谈会、普通教师座谈会、青年教师座谈会、学生家长座谈会、学生座谈会、退休教师座谈会，以真诚的态度，听取了各个层面的意见及建议，现将有关意见汇总如下：
1.学校领导与普通群众之间的沟通与了解工作，还有待更到位。一定程度上还存在领导与教师思想对立、彼此误解的情况。
2.作为一所在市教育局直接领导下、备受领导关注的学校，学校领导还需要站在更高的位置去审视学校的长远发展问题，确定学校的人才培育观。
3.学校领带对教师群体重日趋严重的职业倦怠，缺少调查研究和有效应对；学校领导对教师群体中正能量的提倡和引导，还有待继续加强。
4.学校领导应该更多地深入实践，深入教学第一线，多听课，多调研，多多听取群众的意见，了解师生需求。
5.学校相关政策的出台和制订，希望可以在出台前考虑得更全面，更细致，更具有长远性和针对性，政策一旦确定，能够保持相对稳定。
6.学校领导对教师群体中存在的“刺头”现象，缺少矫正和帮扶的手段，有时候也听之任之，没有作为。
7.学校领导在抓学校的教育教学质量工作中，单纯以管理“严”和时间“紧”来作为有效手段，没有更好地考虑广大师生的精神需求，使得教育存在单一性，教育方法呆板。月考是不是必须进行？午自修能不能取消？学校下达的所有关于班级教育教学问题的工作是不是只能下达给班主任？
8.学校领导在决策问题过程中能更注重政策出台的科学性、透明性，适当简政放权。
9.学校应该尝试在提高教师工作积极性和加强教师职业良知上求改革，求创新，如：高级教师一旦解决聘用问题就丧失了工作的积极性和提高教学业务的主动性，应该在教师职称聘用方面大胆创新，甚至可以废除高级教师终身制。
10.学校教师普遍感觉在校没有幸福感。如何让广大教职员工在繁重的工作压力下感觉幸福？是学校领导班子应该直面的问题。
11.应该建立年轻教师培养机制，让年轻教师有更多的锻炼、发展的机会。
12.学校应该设立“家长开放日”等活动，让家长有机会了解学校的教育、教学、体艺、社团等方面的工作开展情况，了解住宿生在校学习、生活等情况。
14.校园文化建设需加强，要让每一堵墙壁、每一棵树、每一个公告栏都有“文化”。可以在校门口设公告栏，宣传学校的教育理念等。
15.大办公室不适合教师与学生进行谈心谈话，是否可以在学校一隅，安排一些木凳石椅之类，让教师可以在相对宽松的条件下找学生谈心。
1.工作要求过高，过细，过于追求完美，应该从学校实际出发，适当放低工作要求，尤其是学校的后勤工作和体育工作；
2.对犯了错误的下级领导，希望可以注意批评的场合和态度；
3.校长的权威性在教师群体中还是很明显，亲民的行动还需加强；
1.本学期虽然有特殊情况，但是明显可见对学校工作的投入的激情与之前有差异；
2.对下属处室中存在的工作态度，该施压的还是应该施压，不能听之任之，影响工作；
3.多发挥自身工作水平和经验，多指出下级领导工作中的问题；
①课程表存在不科学现象，且多次调整；作息时间多次变化，随意性大。
②体育课大多安排在下午，且连续三四节连上的现象，让体育老师的嗓子感觉吃不消。
③走班制施行的情况下，学生作业却不分层，感觉不太正常。
①阳光体育活动安排的班级数不合理，有些时候同一场地同一时间有13各班级参加阳关体育活动，有些时候同一场地同一时间只有1个班级。
②阳光体育活动与英语晚读有冲突，阳光体育后，英语晚读的效果很差。
③阳光体育活动管理责任不到位：班主任不知道自己在阳光活动中该承担什么样的责任，优秀学生不参加或中途逃回教室做作业的现象也存在。
④阳光体育活动重训练不重趣味，重成绩不重差异，让学生对阳光体育活动很排斥。同时，体育计入月考成绩，使得体育课变成了项目训练课，学生感觉体育课枯燥且压力大。
④阳光体育活动的场地分布不合理，既是篮球场地，又是排球场地，存在不安全隐患。
⑤阳光体育活动只是少数学生的娱乐场，很多学生只是看客，没有真正达到阳光体育的目的，希望可以合理安排活动场地。
⑥大课间管理还需要加强，希望可以利用大课间分类、有针对性地对学生进行弱势项目的训练，可以充分动员体育有特长的学生合作教学，参与管理，让体育老师有更多的时间进行技能方面的培养。
⑦体育器材缺乏，应该考虑增添。学校的乒乓板已经破得不像样子，要注意保管和替换。
②重点社团请了外教，支付外教费用，但是外来教师的辅导时间不到90分钟，昂贵的外聘教师费用没有用好。
③学校的精品社团（重点社团）的人员最好能够保持相对的稳定，考虑到场地限制和指导教学的效果，希望不要任意增减。
①午自修的存在使得学生下午学习的时间过长，影响下午上课的效果，希望可以对此进行变革。
②午自修让理科教师感觉中午吃饭很痛苦，遇上值周更是疲于奔命。
③午自修开始时间与吃饭时间相距太紧，学生、老师都有仓促感。
①学校图书借阅只限于阅览课时间，初二以后就没有阅览课，书就借不到了，平时时间去借书，也找不到老师。
②图书馆没有借书归还的期限，第一学期借的书，到现在也没有来催还。
③图书管里的书籍都过于老旧了，希望可以每年有更新。
①备课组合作意识有待加强，教务处对学科成绩分析应该在重班级情况分析的基础上，着眼于备课组整体考试情况分析；
②学校对班级学生及班级成绩排名让老师们感觉压力很大，是教师们感觉工作幸福感缺失的主要原因之一。
③对资优学生的培养还缺少有效的方法，对资优学生也应该根据学生情况合理安排课程，而不是一味培养“科学家”。
④文化课教师利用音乐、美术、体育课将学生留在教室或办公室的现象屡次发生，希望可以协调相关老师进行知会或者统一口径：不得在音体美课上找学生谈话。
⑤教务处在要求音体美教师组织学生参加比赛或者考级等活动时，对活动宣传和动员不够，只是向音体美教师分派任务。
⑥希望学校的实验员能够根据教材要求提前准备好实验器材，对实验器材不足或者设备不全的情况，应该及时补充或者提前购买好，以备科学教师随时进行实验演示。
⑦学校音乐教室没有“音乐味”，美术教师也有类似情况，建议可以进行学科个性的装饰。
⑧由教务处核发的相关奖金、教研组考核奖、骨干教师考核奖等分配情况，可以由制表人在审批完成后公示，尤其是年底财会室比较忙的时候。
⑨希望体育老师也能从初一教到初三，尽量不要出现中途接班的情况；条件成熟之后，希望可以采用体育课男女生分开上课。
⑩多组织一些社会实践课程，甚至可以安排劳动课，让学生有更多的机会接触社会，在实践中获取知识。多组织一些体艺方面的活动，让有特长的学生个体有表演和锻炼的机会。
⑾学校图书馆里社会学科方面的参考资料和杂志报刊之类比较少，建议教务处将书店赠送的样本放到教务处，以备出卷老师查找、参考。
⒀值周教师第四节课大多换不出，与别的老师去调换也不是很方便，不太能得到支持。
⒁课程安排过紧，学生集会、上团课等活动在时间上得不到保证。
⒂学校的体育活动很丰富，希望可以增加文艺类的活动，不要除了元旦汇演就没有其他活动了。
①可以多开展学生中的优秀人物评选活动，利用国旗下讲话等平台，让身边的榜样起到引领和楷模作用。
②上午校门开放时间建议在7:00，太早开门容易滋长作业抄袭等现象。
③希望可以继续加强家访普及工作，希望班主任教师每周都与学生家长以短信或者电话的方式联系一次，介绍学生在校表现；任课教师也应该经常保持与家长的联系，让家长了解孩子在校情况。
④学校应加强对学生的思想品德教育，学生正处叛逆期，希望可以有老师给予更多的关怀和指导。
⑥负责管理小卖部的老师撤退之后，还是有学生进入小卖部，并将食品带进教室。
⑦希望可以有“爱心市场”之类的活动，让同学们彼此交还书籍之类的东西，卖得的善款也可以用来救助那些贫困学生。
⑧学校墙壁上的瓷砖脱落，有些事被学生用手扳落的，希望可以加强这方面的教育。
⑨自行车车棚里的车经常被搬离原位，不知是什么原因。
⑩吃饭时排队的队伍一旦离开值周老师视线，就会不整齐，需要整顿教育。
⒀希望可以规定校徽别在固定位置，有些学生乱别校徽，让检查人员很难把握。
①要多引导学生营养均衡，不要因为“光盘”而只吃一个菜。
②住宿生普遍感觉晚自修下课到寝室熄灯的20分钟时间不够，严重影响学生的个人卫生整理，建议稍微延长。
③最好让学生有吃课间餐和晚自修课间餐的时间和规定，天日渐长，学生第四节课和晚上两节课后感觉饿。
④希望可以设置仪容仪表检查环节，每周定期或者不定期检查学生的个人卫生情况，并计入班级考评。
⑥住宿生双休日除了做作业没有其他活动，希望可以借到一些体育器材，让学生有一天一个小时的体育活动时间。可不可以安排双休日学生看看电视？
⑧中午有学生不去食堂吃饭，或者晚点去吃饭以节约排队时间的现象，希望有值周老师去管一管。
①每天发送的信息过多，希望可以有选择性地发送短信，尽量不要群发。
②每学期末由政教处核发的班主任考核奖等款项希望可以进行公示。
①第二批就餐的学生菜肴选择余地较少，影响进食，建议分批分量。
②学生早餐质量需要改进，面条和年糕缺少新鲜色泽，影响学生胃口；且早餐花样重复，学生差不多可以背出每天的早餐菜单了。希望早餐可以喝到豆浆。
④有一部分学生米饭不够吃，也不好意思再去窗口打，希望可以增设添饭口或者添饭筒。
⑤减少油炸食品的就餐次数，减少肉食的使用数量和次数。
⑦食堂窗口人员的服务态度希望可以更好一些，尤其是一大早，希望可以见到笑脸。
⑧教师窗口的服务人员在打菜时存在“厚此薄彼”的现象，对领导在菜肴数量上有优待，甚至存在为领导“精挑细选”的情况。
⑨希望教师窗口可以采用“刷卡”制，教师可以根据个人喜好多选或少选，而不必支付同样的餐费。
⑾早自修前，包子还没有蒸熟；早自修结束后，文科老师常常吃不到包子，希望可以为文科老师准备点包子。
⑿让第四节课的教师能够吃到可口的饭菜，而不是菜没了，没菜可吃。
⒀食堂菜肴喜欢放辣，这让不少老师不能适应，希望不要放太多的辣，而且可以不放辣。
⒁有些学生食量大，炊事员增加了饭的量，却没增加菜的数量，害得那些同学只能吃干饭。
⒃食堂饭菜中可以吃到头发，铁丝条、手指甲；早餐年糕中发现有发黑，蛋炒饭的玉米粒发现有霉变现象；希望可以把碗、盆清洗得更干净一些。
⒄食堂抹布不够多，而且经常裹有饭粒，希望在水池边放一个垃圾桶，可以将这些饭粒抖落在垃圾桶里。食堂里是否可以适当增加拖把？
⒅双休日食堂人员要求住宿生下午4点就吃晚饭，学生感觉太早，希望可以安排在下午5——6点之间。
⒆希望可以给田径队的队员们留点晚饭和菜，学生17:35去食堂，已经没饭吃了。
①下雨天，班级雨伞没有地方放；没有带伞的学生大多没有雨伞可用。
②雨天，学生在楼道滑倒的情况屡有发生，希望下雨天时，后勤人员能够做一个有心人，给容易滑倒的地段铺上防滑垫。
④希望可以给校园里的每一棵树都挂上“符号牌”，记录树的名称、树的特点等。
⑥教学楼瓷砖脱落、安全出口标志毁坏、路灯不亮经常不见修理。
⑦希望总务处能有老师经常下班级检查课桌椅损坏现象，教室内课桌椅损坏情况严重。
①小卖部出售的食品存在不安全隐患，有学生在食品中吃出了一个钉子。
1.学校征订的报刊杂志中涉及社会学科的杂志很少，希望可以在之后的征订工作中有改进。
2.数字校园建成之后，希望可以在双休日让住宿生看一会儿电视，也可以在每天晚自修前看5——10分钟电视新闻。
3.校讯通不能打电话，或者常常断线，希望可以及时联系相关部门修理。
①像8字长绳这样的小型活动，既能愉悦身心，也能促进融合，应该多搞搞这样的活动。
②支部只有收费、学习之类的活动，希望可以多组织些娱乐、外出活动。
①英语晚读的时候，希望老师尽量不要拖课，家长在外面等得焦急，住宿生又得赶去吃饭。
②个别数学老师作业量较多，自修课差不多都被他占用了。
③担任平行班的老师存在对自己当班主任的班级学生更关心、更照顾的现象，让学生感觉对两个班级的学生不同对待。
⑤男老师请不要在办公室抽烟，弄得办公室“乌烟瘴气”（学生原话）。
⑥个别班级的社会、数学老师拖课严重，有的还要提前占课。
⑧七年级体育课有提前去吃饭的现象（规定是第二批吃饭的，结果就成了第一批）。
⑨个别班级的社会老师批评学生的时间很长，然后又因为完不成课堂教学任务而拖课。⑩个别老师批评学生的时候喜欢捏脸，卡脖子。
⑾个别老师晚自修管理的时候喜欢让讲空话的学生罚到前台站着，直到发现下一位讲空话的学生为止。
⒀有些老师喜欢将平行的两个班级作比较，总说学生什么什么不好，打击同学积极性。
⒂七年级有个别学生老在教室周围滋事挑衅，希望可以有老师去管理、制止。
①个别班主任每天很早来学校给学生做值日，太辛苦，也希望班主任让那些在家里饭来张口的孩子在学校学会自己动手。
②任课老师占用自修课现象严重，而且不是面批、个别辅导，而是集体上课。
③学生们在路上遇到老师致敬问好，总是得不到老师的应答。
④个别数学老师让学生暑假自学，一开学就考试，学生感觉压力很大。数学老师考试频繁，常常占用自修课考试。数学老师讲题目总是遇到简单题就不讲了，学生觉得有些简单题，他们其实也是不懂的。
⑥个别数学老师经常把学生留在学校订正作业，最晚的甚至关到晚上6点的。（看来我们的良苦用心没有让学生理解和感恩。）
⑦希望课间，任课老师们能提醒学生不要快速奔跑，以免出现碰撞事故。
①九年级教室旁边设置了小办公室，说是可以让学生去那里问问题，但是很少看到老师们坐在那里，有些楼层的老师甚至一次也没去坐过。
②有些班主任处理事情很武断，常常不听从学生的意见，如运动会时，学生要求在进场式上有花样，就会遭到老师的反对。
③个别社会课老师留的作业比较多，虽然老师自以为不多，但是与其他学科相比，还是让学生花费了较多的时间。个别社会老师爱拖课。
④个别数学老师周一的时候总是喜欢把成绩好的学生留下来教，也不管他们是否需要。⑤个别科学老师总喜欢占用自修课讲课，而且拖着很重很长的音，有时候甚至占用半节班队课讲课，让学生很反感。九年级科学成绩分化严重，但是没有AB班，老师讲解作业或者试卷的时候，从头讲到脚，让成绩好的学生觉得是一种浪费。个别实行AB班的科学老师一下课就催着学生们换教室，学生没有下课调整的时间。个别科学老师批评学生总是用方言、说脏话，不太好。个别科学老师每次在学生没考好的时候就罚学生站着，有时候一站就是两三节课，让学生很痛苦。
⑥个别数学老师对最后一道压轴题，常常只报答案，不讲答题过程，学生还是没有听懂。
⑦初三学生学习压力大，希望有心理健康教师可以疏导、谈心。
⑧希望负责田径队训练的老师，可以增加对队员的训练量。
⑨请老师们不要总是占用自修课的时间考试，要给学生更多的时间整理一天所学的知识。
⑩戴着话筒上课的老师声音太大，影响了隔壁班级的学生听课。
①校医态度差，而且医务室有烟味，作为治病的场所是不应该的。
③医务室采用的常常是瓶装药，不易保存，也容易缩短保质期限，而且瓶装要取用也不卫生，
3月10日至19日，一初党支部组织开展了中层干部座谈会、骨干教师座谈会、普通教师座谈会、青年教师座谈会、学生家长座谈会、学生座谈会、退休教师座谈会，以真诚的态度，听取了各个层面的意见及建议，现将有关意见汇总如下：
1.学校领导与普通群众之间的沟通与了解工作，还有待更到位。一定程度上还存在领导与教师思想对立、彼此误解的情况。
2.作为一所在市教育局直接领导下、备受领导关注的学校，学校领导还需要站在更高的位置去审视学校的长远发展问题，确定学校的人才培育观。
3.学校领带对教师群体重日趋严重的职业倦怠，缺少调查研究和有效应对；学校领导对教师群体中正能量的提倡和引导，还有待继续加强。
4.学校领导应该更多地深入实践，深入教学第一线，多听课，多调研，多多听取群众的意见，了解师生需求。
5.学校相关政策的出台和制订，希望可以在出台前考虑得更全面，更细致，更具有长远性和针对性，政策一旦确定，能够保持相对稳定。
6.学校领导对教师群体中存在的“刺头”现象，缺少矫正和帮扶的手段，有时候也听之任之，没有作为。
7.学校领导在抓学校的教育教学质量工作中，单纯以管理“严”和时间“紧”来作为有效手段，没有更好地考虑广大师生的精神需求，使得教育存在单一性，教育方法呆板。月考是不是必须进行？午自修能不能取消？学校下达的所有关于班级教育教学问题的工作是不是只能下达给班主任？
8.学校领导在决策问题过程中能更注重政策出台的科学性、透明性，适当简政放权。
9.学校应该尝试在提高教师工作积极性和加强教师职业良知上求改革，求创新，如：高级教师一旦解决聘用问题就丧失了工作的积极性和提高教学业务的主动性，应该在教师职称聘用方面大胆创新，甚至可以废除高级教师终身制。
10.学校教师普遍感觉在校没有幸福感。如何让广大教职员工在繁重的工作压力下感觉幸福？是学校领导班子应该直面的问题。
11.应该建立年轻教师培养机制，让年轻教师有更多的锻炼、发展的机会。
12.学校应该设立“家长开放日”等活动，让家长有机会了解学校的教育、教学、体艺、社团等方面的工作开展情况，了解住宿生在校学习、生活等情况。
14.校园文化建设需加强，要让每一堵墙壁、每一棵树、每一个公告栏都有“文化”。可以在校门口设公告栏，宣传学校的教育理念等。
15.大办公室不适合教师与学生进行谈心谈话，是否可以在学校一隅，安排一些木凳石椅之类，让教师可以在相对宽松的条件下找学生谈心。
1.工作要求过高，过细，过于追求完美，应该从学校实际出发，适当放低工作要求，尤其是学校的后勤工作和体育工作；
2.对犯了错误的下级领导，希望可以注意批评的场合和态度；
3.校长的权威性在教师群体中还是很明显，亲民的行动还需加强；
1.本学期虽然有特殊情况，但是明显可见对学校工作的投入的激情与之前有差异；
2.对下属处室中存在的工作态度，该施压的还是应该施压，不能听之任之，影响工作；
3.多发挥自身工作水平和经验，多指出下级领导工作中的问题；
①课程表存在不科学现象，且多次调整；作息时间多次变化，随意性大。
②体育课大多安排在下午，且连续三四节连上的现象，让体育老师的嗓子感觉吃不消。
③走班制施行的情况下，学生作业却不分层，感觉不太正常。
①阳光体育活动安排的班级数不合理，有些时候同一场地同一时间有13各班级参加阳关体育活动，有些时候同一场地同一时间只有1个班级。
②阳光体育活动与英语晚读有冲突，阳光体育后，英语晚读的效果很差。
③阳光体育活动管理责任不到位：班主任不知道自己在阳光活动中该承担什么样的责任，优秀学生不参加或中途逃回教室做作业的现象也存在。
④阳光体育活动重训练不重趣味，重成绩不重差异，让学生对阳光体育活动很排斥。同时，体育计入月考成绩，使得体育课变成了项目训练课，学生感觉体育课枯燥且压力大。
④阳光体育活动的场地分布不合理，既是篮球场地，又是排球场地，存在不安全隐患。
⑤阳光体育活动只是少数学生的娱乐场，很多学生只是看客，没有真正达到阳光体育的目的，希望可以合理安排活动场地。
⑥大课间管理还需要加强，希望可以利用大课间分类、有针对性地对学生进行弱势项目的训练，可以充分动员体育有特长的学生合作教学，参与管理，让体育老师有更多的时间进行技能方面的培养。
⑦体育器材缺乏，应该考虑增添。学校的乒乓板已经破得不像样子，要注意保管和替换。
②重点社团请了外教，支付外教费用，但是外来教师的辅导时间不到90分钟，昂贵的外聘教师费用没有用好。
③学校的精品社团（重点社团）的人员最好能够保持相对的稳定，考虑到场地限制和指导教学的效果，希望不要任意增减。
①午自修的存在使得学生下午学习的时间过长，影响下午上课的效果，希望可以对此进行变革。
②午自修让理科教师感觉中午吃饭很痛苦，遇上值周更是疲于奔命。
③午自修开始时间与吃饭时间相距太紧，学生、老师都有仓促感。
①学校图书借阅只限于阅览课时间，初二以后就没有阅览课，书就借不到了，平时时间去借书，也找不到老师。
②图书馆没有借书归还的期限，第一学期借的书，到现在也没有来催还。
③图书管里的书籍都过于老旧了，希望可以每年有更新。
①备课组合作意识有待加强，教务处对学科成绩分析应该在重班级情况分析的基础上，着眼于备课组整体考试情况分析；
②学校对班级学生及班级成绩排名让老师们感觉压力很大，是教师们感觉工作幸福感缺失的主要原因之一。
③对资优学生的培养还缺少有效的方法，对资优学生也应该根据学生情况合理安排课程，而不是一味培养“科学家”。
④文化课教师利用音乐、美术、体育课将学生留在教室或办公室的现象屡次发生，希望可以协调相关老师进行知会或者统一口径：不得在音体美课上找学生谈话。
⑤教务处在要求音体美教师组织学生参加比赛或者考级等活动时，对活动宣传和动员不够，只是向音体美教师分派任务。
⑥希望学校的实验员能够根据教材要求提前准备好实验器材，对实验器材不足或者设备不全的情况，应该及时补充或者提前购买好，以备科学教师随时进行实验演示。
⑦学校音乐教室没有“音乐味”，美术教师也有类似情况，建议可以进行学科个性的装饰。
⑧由教务处核发的相关奖金、教研组考核奖、骨干教师考核奖等分配情况，可以由制表人在审批完成后公示，尤其是年底财会室比较忙的时候。
⑨希望体育老师也能从初一教到初三，尽量不要出现中途接班的情况；条件成熟之后，希望可以采用体育课男女生分开上课。
⑩多组织一些社会实践课程，甚至可以安排劳动课，让学生有更多的机会接触社会，在实践中获取知识。多组织一些体艺方面的活动，让有特长的学生个体有表演和锻炼的机会。
⑾学校图书馆里社会学科方面的参考资料和杂志报刊之类比较少，建议教务处将书店赠送的样本放到教务处，以备出卷老师查找、参考。
⒀值周教师第四节课大多换不出，与别的老师去调换也不是很方便，不太能得到支持。
⒁课程安排过紧，学生集会、上团课等活动在时间上得不到保证。
⒂学校的体育活动很丰富，希望可以增加文艺类的活动，不要除了元旦汇演就没有其他活动了。
①可以多开展学生中的优秀人物评选活动，利用国旗下讲话等平台，让身边的榜样起到引领和楷模作用。
②上午校门开放时间建议在7:00，太早开门容易滋长作业抄袭等现象。
③希望可以继续加强家访普及工作，希望班主任教师每周都与学生家长以短信或者电话的方式联系一次，介绍学生在校表现；任课教师也应该经常保持与家长的联系，让家长了解孩子在校情况。
④学校应加强对学生的思想品德教育，学生正处叛逆期，希望可以有老师给予更多的关怀和指导。
⑥负责管理小卖部的老师撤退之后，还是有学生进入小卖部，并将食品带进教室。
⑦希望可以有“爱心市场”之类的活动，让同学们彼此交还书籍之类的东西，卖得的善款也可以用来救助那些贫困学生。
⑧学校墙壁上的瓷砖脱落，有些事被学生用手扳落的，希望可以加强这方面的教育。
⑨自行车车棚里的车经常被搬离原位，不知是什么原因。
⑩吃饭时排队的队伍一旦离开值周老师视线，就会不整齐，需要整顿教育。
⒀希望可以规定校徽别在固定位置，有些学生乱别校徽，让检查人员很难把握。
①要多引导学生营养均衡，不要因为“光盘”而只吃一个菜。
②住宿生普遍感觉晚自修下课到寝室熄灯的20分钟时间不够，严重影响学生的个人卫生整理，建议稍微延长。
③最好让学生有吃课间餐和晚自修课间餐的时间和规定，天日渐长，学生第四节课和晚上两节课后感觉饿。
④希望可以设置仪容仪表检查环节，每周定期或者不定期检查学生的个人卫生情况，并计入班级考评。
⑥住宿生双休日除了做作业没有其他活动，希望可以借到一些体育器材，让学生有一天一个小时的体育活动时间。可不可以安排双休日学生看看电视？
⑧中午有学生不去食堂吃饭，或者晚点去吃饭以节约排队时间的现象，希望有值周老师去管一管。
①每天发送的信息过多，希望可以有选择性地发送短信，尽量不要群发。
②每学期末由政教处核发的班主任考核奖等款项希望可以进行公示。
①第二批就餐的学生菜肴选择余地较少，影响进食，建议分批分量。
②学生早餐质量需要改进，面条和年糕缺少新鲜色泽，影响学生胃口；且早餐花样重复，学生差不多可以背出每天的早餐菜单了。希望早餐可以喝到豆浆。
④有一部分学生米饭不够吃，也不好意思再去窗口打，希望可以增设添饭口或者添饭筒。
⑤减少油炸食品的就餐次数，减少肉食的使用数量和次数。
⑦食堂窗口人员的服务态度希望可以更好一些，尤其是一大早，希望可以见到笑脸。
⑧教师窗口的服务人员在打菜时存在“厚此薄彼”的现象，对领导在菜肴数量上有优待，甚至存在为领导“精挑细选”的情况。
⑨希望教师窗口可以采用“刷卡”制，教师可以根据个人喜好多选或少选，而不必支付同样的餐费。
⑾早自修前，包子还没有蒸熟；早自修结束后，文科老师常常吃不到包子，希望可以为文科老师准备点包子。
⑿让第四节课的教师能够吃到可口的饭菜，而不是菜没了，没菜可吃。
⒀食堂菜肴喜欢放辣，这让不少老师不能适应，希望不要放太多的辣，而且可以不放辣。
⒁有些学生食量大，炊事员增加了饭的量，却没增加菜的数量，害得那些同学只能吃干饭。
⒃食堂饭菜中可以吃到头发，铁丝条、手指甲；早餐年糕中发现有发黑，蛋炒饭的玉米粒发现有霉变现象；希望可以把碗、盆清洗得更干净一些。
⒄食堂抹布不够多，而且经常裹有饭粒，希望在水池边放一个垃圾桶，可以将这些饭粒抖落在垃圾桶里。食堂里是否可以适当增加拖把？
⒅双休日食堂人员要求住宿生下午4点就吃晚饭，学生感觉太早，希望可以安排在下午5——6点之间。
⒆希望可以给田径队的队员们留点晚饭和菜，学生17:35去食堂，已经没饭吃了。
①下雨天，班级雨伞没有地方放；没有带伞的学生大多没有雨伞可用。
②雨天，学生在楼道滑倒的情况屡有发生，希望下雨天时，后勤人员能够做一个有心人，给容易滑倒的地段铺上防滑垫。
④希望可以给校园里的每一棵树都挂上“符号牌”，记录树的名称、树的特点等。
⑥教学楼瓷砖脱落、安全出口标志毁坏、路灯不亮经常不见修理。
⑦希望总务处能有老师经常下班级检查课桌椅损坏现象，教室内课桌椅损坏情况严重。
①小卖部出售的食品存在不安全隐患，有学生在食品中吃出了一个钉子。
1.学校征订的报刊杂志中涉及社会学科的杂志很少，希望可以在之后的征订工作中有改进。
2.数字校园建成之后，希望可以在双休日让住宿生看一会儿电视，也可以在每天晚自修前看5——10分钟电视新闻。
3.校讯通不能打电话，或者常常断线，希望可以及时联系相关部门修理。
①像8字长绳这样的小型活动，既能愉悦身心，也能促进融合，应该多搞搞这样的活动。
②支部只有收费、学习之类的活动，希望可以多组织些娱乐、外出活动。
①英语晚读的时候，希望老师尽量不要拖课，家长在外面等得焦急，住宿生又得赶去吃饭。
②个别数学老师作业量较多，自修课差不多都被他占用了。
③担任平行班的老师存在对自己当班主任的班级学生更关心、更照顾的现象，让学生感觉对两个班级的学生不同对待。
⑤男老师请不要在办公室抽烟，弄得办公室“乌烟瘴气”（学生原话）。
⑥个别班级的社会、数学老师拖课严重，有的还要提前占课。
⑧七年级体育课有提前去吃饭的现象（规定是第二批吃饭的，结果就成了第一批）。
⑨个别班级的社会老师批评学生的时间很长，然后又因为完不成课堂教学任务而拖课。⑩个别老师批评学生的时候喜欢捏脸，卡脖子。
⑾个别老师晚自修管理的时候喜欢让讲空话的学生罚到前台站着，直到发现下一位讲空话的学生为止。
⒀有些老师喜欢将平行的两个班级作比较，总说学生什么什么不好，打击同学积极性。
⒂七年级有个别学生老在教室周围滋事挑衅，希望可以有老师去管理、制止。
①个别班主任每天很早来学校给学生做值日，太辛苦，也希望班主任让那些在家里饭来张口的孩子在学校学会自己动手。
②任课老师占用自修课现象严重，而且不是面批、个别辅导，而是集体上课。
③学生们在路上遇到老师致敬问好，总是得不到老师的应答。
④个别数学老师让学生暑假自学，一开学就考试，学生感觉压力很大。数学老师考试频繁，常常占用自修课考试。数学老师讲题目总是遇到简单题就不讲了，学生觉得有些简单题，他们其实也是不懂的。
⑥个别数学老师经常把学生留在学校订正作业，最晚的甚至关到晚上6点的。（看来我们的良苦用心没有让学生理解和感恩。）
⑦希望课间，任课老师们能提醒学生不要快速奔跑，以免出现碰撞事故。
①九年级教室旁边设置了小办公室，说是可以让学生去那里问问题，但是很少看到老师们坐在那里，有些楼层的老师甚至一次也没去坐过。
②有些班主任处理事情很武断，常常不听从学生的意见，如运动会时，学生要求在进场式上有花样，就会遭到老师的反对。
③个别社会课老师留的作业比较多，虽然老师自以为不多，但是与其他学科相比，还是让学生花费了较多的时间。个别社会老师爱拖课。
④个别数学老师周一的时候总是喜欢把成绩好的学生留下来教，也不管他们是否需要。⑤个别科学老师总喜欢占用自修课讲课，而且拖着很重很长的音，有时候甚至占用半节班队课讲课，让学生很反感。九年级科学成绩分化严重，但是没有AB班，老师讲解作业或者试卷的时候，从头讲到脚，让成绩好的学生觉得是一种浪费。个别实行AB班的科学老师一下课就催着学生们换教室，学生没有下课调整的时间。个别科学老师批评学生总是用方言、说脏话，不太好。个别科学老师每次在学生没考好的时候就罚学生站着，有时候一站就是两三节课，让学生很痛苦。
⑥个别数学老师对最后一道压轴题，常常只报答案，不讲答题过程，学生还是没有听懂。
⑦初三学生学习压力大，希望有心理健康教师可以疏导、谈心。
⑧希望负责田径队训练的老师，可以增加对队员的训练量。
⑨请老师们不要总是占用自修课的时间考试，要给学生更多的时间整理一天所学的知识。
⑩戴着话筒上课的老师声音太大，影响了隔壁班级的学生听课。
①校医态度差，而且医务室有烟味，作为治病的场所是不应该的。
③医务室采用的常常是瓶装药，不易保存，也容易缩短保质期限，而且瓶装要取用也不卫生，建议用一版一版包装的药，可以取用方便。
