为深入推进义务教育优质均衡发展，高质量打造教育新高地，根据舟山市教体局相关文件及会议精神，结合两校实际，我校体育组以“共建、共享”四字方针进行教共体推进。选派我组教师到明珠学校开展送教下乡、集体备课研课、科研能力指导等，推动优质教育资源辐射常态化发展。

一、创新帮扶形式，促进了教育均衡式发展

“教共体”双方每学年度根据学校教师实际情况，确定“1+1≥3”的送教下乡模式，即1对1(一个班级学生和任教班级老师）帮扶结对教师通过定期送教、线上示范教学、远程教学指导（备课、上课、论文写作等）等方式开展结对活动，每学年末对教师结活动效果进行考核评价，帮扶成效显著提升组内办法荣誉证书。

二、名师辐射带动，区域教育交流与合作更深化

定期和市名师工作室联合进行帮扶，通过课例研讨、专题讲座等方式进行教研互动，这样既发挥了名师的引领、辐射作用又为两校教师之间搭建了互相学习、交流的平台。

基于以上工作要点，本次我组送教到明珠学校的老师为严霞芬和黄振豪两位教师，她们分别带去了《足球脚多种运球方式》和《足球脚内侧传接球练习方法》两节精彩的体育课堂。

严霞芬老师围绕足球运球技术，通过先看后练、讨论，组合动作、以赛促学的方式让学生掌握动作，通过多种形式的组合垫练习，有效解决学生在跑动过程如何把球有效的控制在自己脚边。在练习中引导学生小组讨论，做到互帮、互学、互助、互练。

黄振豪老师以小组合作构建课堂学习，通过双人、三人、自由组合等组合方式，引导学生体会正确的传接球技术练习方法。在分组练习中，先用图示让学生初步掌握动作模型，再进行完整动作示范让学生直观感受传球的击球点，同时引导学生带着问题思考、讨论、尝试。

最后两位教师与明珠学校的师生共同探讨中考体育项目，同时也聆听七八年级学生目前对体育课堂的所需，我组将结合师生共同反馈的情况，有效的制定下一次送教下乡计划。