6月26日，我校面向七、八年级家长开展了“激发孩子学习内驱力”主题心理团辅活动。围绕从家长角度唤醒和激发孩子内驱力这一普遍关注的话题搭建交流平台，凝聚共育合力。

活动伊始，由七11班家长分享了自己孩子在生活、学习情景中内驱力不足的情况。头脑风暴环节家长们纷纷做出分析和建议。不少家长反映独自给孩子制定学习目标，和孩子内心期待不符，孩子执行十分被动；无论对孩子来软的，来硬的，孩子做事都缺乏积极性。家长们充分交流探讨，不少家长表示：家长要和孩子沟通对齐学习目标，保持双方要求一致；孩子取得进步、表现良好时，家长要第一时间给予正向鼓励；日常着重培养孩子规划时间、独立自学的能力，从根源激发学习主动性。

随后，心理老师结合大家交流的困惑与心得，讲解了专业教育思路与实操办法。她提出，制定学习目标需亲子共同商议，尊重孩子想法缩小分歧；鼓励要落到具体方面，不笼统夸奖；从每日作业清单、周学习安排入手，循序渐进锻炼孩子做计划、自主安排学习、复习的能力，持续积累学习自信心，唤醒内在学习动力。同时提出，不论我们学习多少理论、方法，最终都要找寻适合自己孩子的落地方式，每个家长都应成为自己孩子的教育专家。

本次团辅活动打通了家庭教育激发孩子内在动力的实践路径。有力地推动了家校携手，共同培养孩子自主学习意识与内在学习动力。