为激发学生全面发展内驱力，树立“人人可成榜样、处处皆有星光”的成长导向，营造积极向上的校园文化氛围，我校开展了月度榜样学生评选活动，旨在点亮成长星光，榜样伴我同行，做更优秀的自己。

八1班，潘奕辰

我想说：诚实守信是我恪守的准则，勇于担当是我行事的风格。作为老师的得力助手，我做事认真负责，富有责任心；在生活与学习中，我始终严于律己，以高度的自觉性成为班级的榜样。我将继续以阳光般的热情感染着集体，以踏实的态度追逐着梦想。

师长说：潘奕辰同学以自身的言行，生动诠释了何为诚实担当，并以勤勉自律，践行着一名优秀学子的全面素养。

同伴说：潘奕辰同学就像班级里的“小太阳”，她散发的正能量与责任感，持续带动着整个集体向阳生长。

八2普彦豪

我想说：获评 “礼仪风尚星”，我始终以礼立身：尊敬师长、友善同学，自觉护校园公物、守公共秩序，今后会继续以文明言行，传递班级良好风貌。

师长说：他恪守礼仪规范，尊敬师长、团结同窗，言行间尽显真诚文明。主动维护校园环境、爱护公物，公共场合举止得体，是班级文明形象的优秀代言人，堪为 “礼仪风尚星”。

同伴说：他平时尊敬老师、和大家相处友善，常主动维护教室卫生，公共场合守规矩，一言一行都展现着班级文明范儿。

八3班 林榆淇

我想说：我在学校生活中主动向师长问好，与同学真诚相处，借物说“请”，受助道“谢”。我坚持将文明融入日常，用真诚的言行传递温暖，未来继续以行动做更好的礼仪少年。

师长说：林同学以礼润心，是班级文明的践行者。他将礼仪融入日常细节，如春风化雨般温暖他人，用行动诠释了"风尚星"的责任与担当，是大家学习的榜样！

同伴说：林榆淇是我们班的礼仪小标杆！课间从不横冲直撞，还会提醒同学轻声慢步。他像个小太阳，用爽朗的礼貌和真诚的谦让，让班级更有活力，是当之无愧的礼仪小先锋！

八4班 王艺臻

我想说：很荣幸被评为九月的“礼仪风尚星“这对我既是肯定，更是鞭策。我始终觉得，礼貌是相互的温暖。一个微笑、一句“谢谢”，能让班级更美好。我将以此为新起点，在言行上更加努力，争做班级文明的表率。

师长说：

该生言行文明，举止得体，尊敬师长，团结同学，将礼貌内化于心、外化于行，在班级中很好地起到了文明示范作用，是当之无愧的“礼仪风尚星”。

同伴说：

她是我们班的礼仪榜样。她总是轻声细语，待人特别真诚友善，特别尊重每个人。她的礼貌不是刻意的，是发自内心的修养，带动了班级的好风气。

八（5）班的徐煜皓

我想说

我尊敬师长，团结同学，举止文明，是同学们心中的礼仪风范。能被推选为礼仪风尚星，我要由衷地感谢支持我的同学，我会再接再厉，让文明之花在我们班盛开！

师长说

无论是见到师长的主动问好，还是与同学的和睦相处；无论是弯腰拾起纸屑的细心，还是轻关门窗的用心，你都用实际行动诠释着文明的真谛。

同伴说

文明是一个人最闪亮的标志，也是你身上最耀眼的光。你文明友善，以礼待人，用微笑问候他人，温暖的话语让人如沐春风。你举止得体，自觉遵守校纪校规。你无时无刻不用自己的点滴行动诠释着文明风尚的含义。

八6班  张幸瑶

我想说：

作为新时代的初中生，我深信，良好的礼仪是个人修养的直观体现。在日常校园生活中，我严格要求自己，时刻谨记从自己的一言一行做起，将文明修养内化于心，外化于行，让礼仪之花在校园美丽绽放。

师长说

你是一个懂事听话的孩子，自觉遵守纪律，积极主动参与学习，团结合作，学习成绩优秀。老师喜欢你，愿你在今后的学习中更加主动，争取更好的成绩！

同伴说

她是班级公认的“乖乖女”，课堂坐姿端正、专注听课，课后作业高质量完成，字迹工整。她脾气好，同学弄坏文具或意见不合，都笑着包容。她爱笑的眼睛很有感染力，能化解紧张氛围。作为班长，她尽责传达要求、关注同学需求、调解矛盾，是老师的好助手、同学的好伙伴。

八 7班 张馨尹

我想说：在日常学习生活中，我时刻以礼待人，尊敬师长，团结同学，用语文明，仪表得体。今后将继续修身立德，争做品学兼优的文明学子。

师长说：你温文尔雅，举止端庄，谈吐间尽显良好家教与个人涵养。作为班级的礼仪表率，你的言行如一缕春风，营造了和谐向上的班级氛围。

同伴说：在我心里，你就像一本生动的礼仪教科书。不是死板的规矩，而是发自内心的善良与尊重，让你的一举一动都那么赏心悦目，闪闪发光。

八（8）班 刘昱辰

我想说：在我心中，“礼”是发自内心的修养，是待人接物的温度。课堂上与老师专注的眼神交流，同学遇到困难时伸出的援手，以及日常生活中常挂嘴边的“请”、“谢谢”、“对不起”……我始终相信，文明礼仪如春风化雨，能温暖整个校园。

师长说：该生的礼仪并非流于表面，而是内化于心的善良与修养。渗透在日常课堂和同学交往点滴中的礼仪修养值得所有同学学习，也让她成为班级正能量的核心传递者。

同伴说：刘昱辰就是我们身边最真实、最温暖的礼仪榜样。无论是在课堂上回答问题时的清晰问候，还是课后遇见老师、同学时主动扬起的微笑与招呼，都让人感受到她对他人的尊重。她用一言一行告诉我们，真正的礼仪就藏在这些温暖的细节里。

八（9）班 薛家麒

我想说：我是我们班本月的“礼仪风尚之星”。我尊敬师长，关爱同学，待人和善，我会主动向老师问好，让礼仪之风传遍校园。期待我今后会做得更好！

师长说：薛家麒同学尊敬师长、团结同学，言行文明有礼。能自觉维护校园环境、爱护公物，卫生习惯良好，展现出优秀的文明礼仪素养。

同伴说：薛家麒同学品德端正，在日常生活中严子律已，能够严格遵守中学生日常行为规范，礼貌对待每一位同学和老师，在班级中起到了带头作用。

八 10班 华科睿

我想说：在日常生活中，我能恪守交往的礼仪礼节，尊师敬长，友善对待同学，提供力所能及的帮助，并以礼相待。从今往后，我会更严格的要求自己，以礼待人，与人为善，与同学们团结相处。

师长说：在与人交往上，华科睿同学能做制交往的礼仪礼节，行为学止将合规范，自我要求严格。他能很好的团结同学，管理班级。希望他在以后的日常生治中，一如既往，言谈规范,，关心他人，成为同学们学习的榜样。

同伴说：华科睿同学作为我们班的班长，认真负责，行为举止规范，言谈得当，尊敬师长，关心同学，为同学们树立了一个好榜样，他作为数学课代表，尽职尽责，准时分收作业本，也是老师的好帮手。

八11班 王盛源

我想说‌  日常中，我见到师长主动问好，与同学相处谦和礼让。我懂得礼仪不仅是外在的行为，更是内心的修养。未来我会继续以身作则，传递文明正能量，让礼仪之花开满校园！

师长说  王盛源同学谦和有礼，尊师重友，言行文明，仪容整洁；主动维护校园环境，遵守纪律，积极传递正能量，是班级公认的礼仪风尚标杆。

同伴说 班级值日中，他总会细致地打扫地面；集体活动中，他总会积极地协助同学。这份荣誉不仅是对他个人修养的认可，更激励我们要向善而行。期待他继续传递温暖，做真正的礼仪践行者！

八（12）班 孔奕喧

我想说：学业上，我始终秉持“博观而约取”的态度，我性子偏沉静，却能与同学和睦相契，偶有学业上的探讨，生活里的闲谈，都能相处融洽，共度校园美好时光。

师长说 作为班级 “礼仪风尚星”，你用言行勾勒出八年级学生最美好的模样。课堂上，你从不随意打断他人发言，这份尊重与自律，悄悄带动了周围同学的课堂习惯，你的靠谱、热心与责任感，不仅赢得了师生的一致认可，更让 “向上、向善” 的风尚在班级里蔚然成风，为八年级的集体生活增添了许多温暖的色彩。

同伴说：你用良好的个人习惯为班级树立了 “文明标杆”。更难得的是，你还善于带动身边人，你会巧妙引导大家回归学习。你用一言一行证明：榜样不仅是 “做好自己”，更是 “带动大家”。