为深化“五育并举”育人实践，培养学生全面发展，我校本学期开展了多门拓展课，旨在富学生课余生活，培养多元兴趣，提升综合素养。本学期拓展课已经圆满结束，让我们一起共同感受孩子们精彩的学习生活！
科创类
《科学智造——ESP实验入门》（授课教师：李枫、董玲巧）
本课程中，学生们不仅掌握了ESP32的基础知识和MicroPython编程技巧，还深入理解了GPIO控制、网络通信及传感器数据处理等高级主题。从点亮第一个LED灯到完成个性化的项目作品，学生们的动手能力和解决问题的能力得到了显著提高。
学生在“个性化作品设计”环节中发挥创意，结合所学知识解决实际问题，有效促进了创新思维的发展。大多数学生对课程内容表现出浓厚的兴趣，并表示通过实际操作加深了对理论知识的理解。在课程最后，学生们展示了他们的个性化作品，包括智能家居系统、环境监测设备等，展现了他们对所学知识的灵活应用。
文史类
1、《漫谈数学史》（授课教师：黄永杰、李梦雨）
“漫谈数学史”拓展课，带领学生穿梭数学时空，领略数学发展波澜画卷。
课程从古代文明起源讲起，像古埃及土地丈量孕育几何，古巴比伦泥板记录数学算法，让学生知晓数学初始形态。接着探索古希腊数学辉煌，领略欧几里得《几何原本》严谨逻辑，感受阿基米德在力学与数学融合上的智慧。
进入中世纪与文艺复兴，展现东方数学成就，如中国《九章算术》及印度阿拉伯数字传播。近代数学时期，介绍微积分诞生中牛顿与莱布尼茨贡献，还有非欧几何突破传统认知。
课程以故事、案例为载体，使学生明白数学不仅是公式定理，更是人类不断探索、创新的结晶，激发对数学兴趣，培养思维与文化素养。
2、《典籍里的中国》 （授课教师：潘锡燕、桑震凯、虞丹丹）
《典籍里的中国》拓展课以央视同名节目为蓝本，深度挖掘中华典籍的丰富内涵。
课程精选《尚书》《论语》《孙子兵法》等经典典籍，借助视频、角色扮演、小组研讨等多元形式展开。学生通过演绎典籍中的历史场景，如伏生护《书》，体悟古人传承文化的坚毅。小组研讨环节，大家各抒己见，探讨典籍在当代的价值，像《论语》对个人修养及社会和谐的启示。
通过这门课，学生不仅能深入理解典籍内容，还能增强文化自信，提升历史思维与表达能力，在典籍智慧的滋养下，传承中华民族的精神命脉。
艺术类
1、《心影相约》（授课教师：文婕 陈佳颖）
电影在二十世纪被称为“第八艺术”，在电影里包含了文学、音乐、舞蹈、戏剧、绘画、建筑、雕塑等七大艺术类别。音乐是听觉艺术，绘画是视觉艺术，电影首先是一门心理艺术，作为第八大艺术，电影自诞生之日就以其独特的魅力征服了每一个热爱生活的人。它以艺术的方式浓缩人生点点滴滴的精品创作，让人震撼与感动。包含了心理学思想的电影通常被称为“心理学电影”。心理影片能够让大家更好的从中学习、感悟与释放，更好的调节自己的内心。
中学生由于受到来自学业、生活等各方面的压力，又处在青春期这一特殊时期，生理与心理的不平衡发展使其内心充斥着种种矛盾和困惑。根据我校学生实际，本拓展课程从学生青春期异性交往、亲子关系、心理疾病认识、健康心理品质培养几个方面选材，通过观看精选的心理电影，对其进行分享和探讨能够学生们释放内心压力，同时可以使学生领悟到怎样调节内心，怎样人际交往，怎样面对人生。
通过对心理电影的赏析一方面使学生从观看中直观了解到心理知识在现实社会中的应用；另一方面通过对影片的探讨领悟到如何更好的自我认知，与人交往以及健康心理品质的力量。对于那些对心理学感兴趣，渴望学到心理学知识，把它应用于自己的生活的学生来讲，心理电影赏析毫无疑问提供了最好的情景和个案，能在寓教于乐中提升心理健康水平。
2、《舞蹈指挥》（授课教师：沈婷婷）
舞蹈指挥拓展课，专为热爱舞蹈与舞台组织的同学开设，旨在培养舞蹈表演中的核心引导者。
课程从基础理论起步，详解舞蹈指挥的职责、作用及与团队的协作关系。同学们将学习不同风格舞蹈的指挥特点，无论是灵动的民族舞，还是活力四射的现代舞。
实践环节是重点，学生亲身站在舞台前方，通过精准的手势、丰富的表情与明确的节奏提示，引导舞者呈现完美表演。同时，课程还注重培养指挥者的艺术感知与创造力，使其能根据舞蹈主题与音乐风格，创新编排指挥动作。
通过本课程，学生将掌握舞蹈指挥技能，提升艺术素养与团队领导力，为舞台表演注入灵魂。
体育类
1、《男子足球（中考项目）》（授课教师：胡杰）
课程内容丰富，涵盖基础技巧训练，如传球、接球、带球，帮助学员扎实掌握基本功。战术教学中，讲解进攻、防守战术，让学员学会团队配合。还设有实战对抗环节，通过比赛积累经验，提升应变能力。
此外，足球拓展课不仅是技能学习，还培养学员坚韧意志、拼搏精神。在绿茵场上，学员收获健康体魄，结交志同道合朋友，感受足球运动的魅力与激情。
2、《篮球特长》（授课教师：高嘉豪）
篮球拓展课专为爱好篮球的同学打造，旨在全方位提升篮球技能与战术素养。
技能训练方面，从运球、传球、投篮等基础动作入手，通过多样化练习，如单手运球接力、三角传球游戏，让学员熟练掌握技巧。还设置难度进阶训练，像变向运球过人、后仰跳投等，满足不同水平学员需求。
战术学习中，教练讲解传切、掩护等进攻战术，以及人盯人、联防等防守战术，组织模拟比赛，让学员在实战中灵活运用。
同时，课程注重培养团队协作精神，通过分组对抗，学员学会相互信任、配合，提升沟通与应变能力。
3、《乒乓球》（授课教师：董海红）
乒乓球拓展课是为乒乓球爱好者精心设计的特色课程，旨在提升技能、培养兴趣，弘扬国球文化。
基础技能训练是课程重点，从握拍方法、基本站位到发球、接球、击球动作，教练会细致指导，通过多球训练、定点对打等方式，让学员快速掌握规范动作。
随着学习深入，将展开进阶技巧教学，如弧圈球、削球、搓球，以及步伐移动训练，使学员在实战中灵活应对。
战术方面，课程会传授单打、双打战术，如发球抢攻、拉攻战术等，并组织模拟比赛，让学员学以致用，提升应变和决策能力。
本学期拓展课圆满落幕。这段时光里，我们在科技拓展课探索前沿创新，在艺术拓展课挥洒灵感，于体育拓展课磨砺意志。大家从懵懂到精通，收获的不仅是知识技能，更是探索精神与坚韧品格。希望孩子们能将拓展课所学融入生活，保持热爱，奔赴下一场山海，未来绽放更耀眼光芒！
