一、规范做好市重点招标课题《中小学学科基地发展性策略研究》项目结题工作
基本思路：依据市教科办中期评估结果，对研究工作进行相应调整与深化；继续整理好研究过程材料与成果，把握时机做好研究成果交流展示活动；11—12月间完成结题鉴定材料上报工作。
二、认真做好省教研重点课题《教师先行作业管理机制研究》结题工作
基本思路：全面整理课题研究过程材料与相关成果，提炼经验，总结不足；9月下旬完成结题鉴定材料上报工作。
三、积极做好省市教科规划2015年度新课题的申报工作
基本思路：加强课题申报指导，9月中旬编辑下发课题申报方案撰写指导文献与课题指南；充分发动教师，做到每一学科组有1项市级课题申报，学校集体有1项省级课题申报。10月下旬基本完成课题申报工作。
基本思路：发挥科研先导作用，营造教科研氛围，深化教科研与教学、师训的有机融合，提升原来“阳光论坛”的集聚力与影响力，创设核心主题“学为中心”，开展一月一次的论坛活动，努力实践学校核心价值观——做更优秀的自己。论坛活动时间基本确定为为每月上旬第二周，要求每学年每位教师至少直接（上台论说）或间接（书面论说）参与1次。
基本思路：依据新修订的《舟山市第一初级中学教科研成果奖励办法》，收集整理教师教科研成果，11月开始申报登记；2015年1月完成核对、公示程序，2月完成成果奖发放工作。
基本思路：潜心学习，用心收集，继续发挥《阳光科研》学习平台、展示窗口的基本功能；本学期计划编辑印发两期，一期为“学为中心”的文献专辑；另一期为“学为中心”的成果交流与展示。
基本思路：遵照长三角结对学校协议，本学期线下活动由义乌市稠州中学主办，届时依据活动内容委派学校领导与学科教师参与；提前做好交流材料的准备工作。线上交流活动相应推进。
基本思路：立足学校实际，着眼教师发展，严格落实上级教育部门对教师校本培训的基本要求；创新培训思路，本学期开始将面向全体教师，推行三个“一”活动，一周1次集中读书读报活动，一月1次集中论坛交流活动，一学期1篇教学论文或教学案例之类教学经验总结。
基本思路：认真仔细学习市教育局关于学校发展性督导评估的文件精神与要求，提前规划，11月中旬收集各部门负责递交的台账材料，按要求做好档案整体摆放与呈现工作。
