为落实“做更优秀的自己”的教育理念，进一步丰富师生的校园生活，开拓视野，努力构建培育学生六大素养的活动载体，同时也为学生体验自然、体验生活，感知锦绣中华大好河山与优秀文化提供一个良好的平台，10月31日清早，我校德育精品项目《“读书走天下”研学之旅》在学生们的热烈期待下正式实施。九年级500多名学子将在桐庐的富春江、瑶琳仙境、生仙里三个景区和桐庐博物馆进行为期两天一夜的研学活动。

“风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐……”南朝文学家吴均当年在富春江行船后写下了千古名作《与朱元思书》。优美的诗句，让同学们初步感受了富春江的美，也让他们对这次研学之旅充满期待。从大巴车上叽叽喳喳的聊天声和孩子们眼中不住闪现的兴奋光芒可以看出他们对研学之旅的热爱。“读万卷书，行万里路”，我校的研学之旅正是对这句话的良好践行。

用完午餐后，学生们有序地进入景区。瑶琳仙境入口处的巨石，左如雄狮，右如大象，欢迎远道而来的游子。灯光秀——以洞中嶙峋的钟乳石为幕布，展示了地球上生命的演变过程，猛犸象、恐龙等，这些传说中的生物仿佛就在学生的眼前奔跑。继续前行，“三十三重天”，石笋漫天，层层叠叠，在各色灯光的映衬下令人如临仙境，学生们不禁感叹大自然的鬼斧神工！泛舟于富春江上，碧水荡漾，波光粼粼，学生纷纷感叹“这水可真绿”，忙拉着老师来拍照，想把靓丽的自己融入这山水美景图中。走进严子陵钓台，学生听导游讲解当年严子陵拒绝光武帝刘秀之召的故事，感受到了文人的清高淡泊。走进桐庐博物馆，一件件古老的文物让学生们感受了桐庐悠久的历史，感受到了中华五千年文明的璀璨。了解一位位桐庐名人的事迹，学子们看到了他们身上的精气神，并表示会把这种精气神延续下去。

“钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如”。短短两天的行程，师生们真正感受到了文章《与朱元思书》中的美丽，感受到“云山苍苍，江水泱泱。先生之风，山高水长”这句赞语的意义和严子陵先生的高风亮节，感受到中华民族悠久的历史。研学之旅，既是旅行又是学习，在与山河对话的过程中，在与历史无言沉默中，青春学子转眼间也成了我们期待的人！

附上部分学生描写这次研学之旅的佳作：

学生1：这些古老的存在，犹如一本图文并茂的历史书籍，向我们展示着桐庐的文明历程。第三个展厅则主要展示了与桐庐有关的名人，他们或以千秋功绩，或以道德文章，或以精神气节为富春江，铸就了不朽的灵魂。短短的半个小时，却让我通透了历史，好好的学了一番，酣畅淋漓。研学是一场无法忘却的旅行，研学是一次妙不可言的学习。

学生2：泛舟于富春江上，碧水荡漾，波光粼粼。感受“水皆缥缈，千丈见底“的旷然意境。望沿途清嶂环抱，峰峦起伏，与“负势竞上，互相轩邈”的诗情画意共鸣。在旅行中感受此番如画似梦，笔墨流韵的意境，让心在顷刻间与自然契合，如空中翱翔的鸟儿，水中畅游的鱼儿般自由自在。这如何称不上是一场妙不可言的研学！

学生3：“风烟俱净，天山共色，从流飘荡，任意东西……”南朝文学家吴均当年在富春江行船后，写下了千古名作《与朱元思书》。乘坐游船在碧波荡漾的富春江上吹着清风，体验那份悠闲清新的意境和乐趣。远山淡雅朦胧，近水碧绿干净，好似走进了古诗画卷里。富春江那绚丽的风光，如一首清新的诗，一幅淡雅的话，又像一条历史的长河，孕育着中华民族灿烂的文化。