现在七、八、九三个年级陆续开学，神兽们都“回笼”了。有些同学已经平稳进入了开学学习生活，但也有些同学并未完全实现从假期模式到开学模式的切换。许多家长会督促孩子抓紧学习，少玩电子产品，但有时会激起孩子的反抗情绪。面对这种情况如何更好地与孩子沟通，有效引导孩子呢？有几点是需要家长注意的。

一、先控制自己的情绪

如果无法控制自己的怒火，最好先暂时中断谈话，而不是毫无理智地继续说一些伤人的话。如果没控制住说了难听的话，想再开始沟通就需要先安抚孩子，再尝试沟通。

二、注意维护孩子的自尊

与孩子交流时要特别注意维护孩子的自尊，即使孩子确实需要批评，也要客观地陈述意见，不能带有鄙视、讽刺的语气。讽刺的批评只能换来孩子的抵触。如：“怎么老是这么慢”“为什么总是这样”“你就是个笨蛋”等等。这些话会引起孩子反感，更不愿意接受你的意见。

对于处于青春期的孩子，家长也不适合对其发型、穿着直接讽刺、攻击。您可以表达“我不喜欢你这样穿”，但没有权利要求孩子必须按您的要求改造。讽刺和打击也许会让孩子变得顺从，但也可能让他开始封闭自己，再也不和你说心里话。

三、在理解的基础上客观评价孩子

“你怎么一回来又在玩，没写作业”一类的话会让孩子不耐烦，而“我知道你学习辛苦的，想放松一下，但作业拖拉、太晚睡会影响你的健康，你能把握好时间的，对吧？”这样就是在理解孩子的基础上进行批评，更容易让孩子接受。

四、不要进行抽象、笼统的批评

要批评请就事论事，不要笼统地批评，或者对整个人贴标签，否则只会让孩子不知所措。例如：可以说“你和我约定好上网的时间，但你现在超时了”，而不适合说“你就是个不能让人信任的人”。孩子无礼地答复甚至吼叫的时候是因为他觉得受到了攻击。

五、用孩子的眼光看问题

对于涉及孩子的事情，父母要试着用孩子的眼光看问题，允许孩子共同参与、发表意见。告诉孩子批评他只是想让他少走弯路，而不是想伤害他。

六、给孩子营造宽松的环境

父母的心理要同孩子一起成长，给孩子提供一个独立发展的空间。孩子们这个年龄段懂得的道理很多，已经不适合总用命令的口吻要求孩子做事，也不适合一味指责孩子这不好那做的不对，这样会激起孩子的反抗。

父母可以尝试用自己的经历激起孩子的共鸣。遇到类似的成长问题，父母可以和孩子说说自己的经验，使他知道你也经历过类似问题，这样他比较容易接受父母的意见。父母做孩子的榜样，言行一致，不断和孩子沟通，可以让孩子逐步改正错误的行为。

七、善用父亲的角色

大多数家庭是母亲承担照顾及教育子女的任务。但父亲的角色在孩子成长中的作用不可或缺。母亲能始终尊重父亲，孩子就会对父亲产生敬畏与信赖感。而父亲和母亲保持良好的夫妻关系，也能为孩子营造安全、稳定的成长环境，使孩子情绪稳定，安全感充足，做事更有信心。

八、放下身段，理解孩子

与青春期的孩子相处，请放下身段，尽量保持和孩子平等的姿态沟通。不要用“不行”“愚蠢的想法”等口吻居高临下对待孩子，试着把他当大人倾听他的意见。当孩子感到自己被尊重时，他的心扉会开启，也不会产生与父母对抗的情绪。孩子做错事，批评时也不要单方面责备，也需要听听孩子的想法。平时注意孩子的心理动向，在此基础上想好应对方式。

家长朋友们，孩子在青春期时很多思想和行为还很幼稚，这也会使孩子产生自卑痛苦的感受，他们会用狂妄和过分自信来掩饰自己的恐慌。父母要理解这种表现，注意培养孩子的长处，对孩子多些鼓励、肯定，少些批评指责，会使孩子更愿意听从父母的教导。

总之，通过各种方式努力和孩子交心，才能建立相互信赖的关系，才能更顺畅地沟通，更好地引导孩子，也有助于孩子顺利度过开学季。