为了切实提高我校教师的信息素养，尽好地立足未来教育，实现教育现代化，全面实现全体教师信息技术与教育教学融合创新发展的总体发展目标，我校将根据自身信息化应用发展现状和教师信息技术应用能力实际，组织开展浙江省教师信息技术提升工程2.0线下校本培训，通过教学实践和应用研修，总结实践经验，推进应用创新，争创全省或全市教师信息技术应用能力提升工程2.0示范校。舟山一初于4月23日上午举办信息2.0工程校本培训系列活动。

本次培训的主要内容有： “全员技术提升” 结合课例分析，让一线教师对基于信息化互动教学软件开展教学的有效性有直观的感受，激发教师学习的积极性和主动性，消除教师对学习和掌握信息化教学软件的畏难情绪，分析讲评第一期培训认证作业的质量与改进； “全员分班上机操作培训”开展高级培训；通过具体的上机操作，熟练掌握普米电子白板；可以制作具有明显互动性的课件；可以在教室内开展常态化互动教学基础应用。

李国云教授为我校全体教师进行普米电子白板的深入功能解读。李教授介绍了普罗米修斯电子白板的工具箱面板，并对各个工具进行操作演示，从功能应用到操作方法都做了详细讲解，手把手教会参训教师们实践操作各种工具的具体应用，让教师更加具体地了解普罗米修斯电子白板的基本操作。李老师希望全体参训教师，在今后的教学中能够利用多种电子教学工具来辅助教学，吸引学生的注意力并激发学生思想，提高有效互动。除此之外，普罗米修斯电子白板还可以帮助教师高效、快捷地完成备课、授课，制作互动课件，最大程度地鼓励学生主动参与到课堂活动，提高学生学习兴趣，有效开展精准教学。

接着，李教授补充了普米白板在运用中新旧版本的功能升级情况，以及实践运用中的一些难点技术处理。所有参训教师全神贯注，仔细聆听，扎实开展上机操作，根据教授提供的学习案例开展操作。最后，参训老师对普米白板使用过程中的一些疑惑，李教授也进行了耐心解答，并鼓励老师们在课堂实践中提出新问题及时进行相互交流。

本次信息2.0的线下活动，91位教师分别登录平台针对两大能力热点：微课制作与设计、数据驱动的精准教学开展了线上研讨与在线评论。老师们将以课堂实际为抓手，努力实现《教育信息化2.0行动计划》提出的目标，形成“课堂用、经常用、普遍用”的智慧教育氛围，推动教育教学改革和创新。