为了更好促进教师们积极开展主题化、项目式学习等综合性教学活动，9月10日下午，舟山一初数学组在二楼阅览室开展了新学期第一次校本研训。

首先，由杨舟波老师作《项目式学习的思与行》专题讲座。他从内涵解析、实施策略和案例展示三方面展开。他指出项目式学习是以问题为驱动，学生在真实、多样、具有一定挑战性的情境中，综合应用多学科知识， 使用适切的策略、方法解决情境中的问题；它强调学生主体作用，指向核心知识的再建构；在实施中，要确定主题，设置有驱动性的问题，并要有明确的评价方案。在讲座中，杨老师通过《生活中的“一次模型”》案例展示让在座的教师对项目化学习有了更具体的认识。

接着，全体教研组对《二次函数复习课》进行了磨课。在王伟平老师分享了本节课的设计意图之后，各位老师积极发言。戴承惠老师认为，新课标要求学生在问题解决过程中积累解题经验，提升解题能力，发展核心素养，因此可以通过串联和拓展习题，通过一题多解和一题多变引导学生自主思考；路伟利老师则从选题思考、教学目标、教学策略等方面阐述了自己的想法。随后，各备课组继续在组内进行研讨并完善修改教案。

活动最后，杨舟波老师要求全体数学教师，通过本次培训，要继续认真研读新课标、新教材，扎扎实实备好每一节课，教学中促进学生主体活动、以结构化的方式组织课程内容、整体设计学生学习活动，高质量的开展教学活动。