为了研讨复习课的意义、结构，扎实有效地开展复习工作，使学生整体、系统地掌握知识，形成良好的认知结构，增进教师间的相互学习，切实做好期末备考工作，我校科学组于12月10日开展了“问题驱动复习，信息应用课堂”的教研活动，本次活动由七年级备课组长顾科伟老师主持开展。

首先顾科伟老师呈现了一堂精彩的复习研讨课《物质的密度》，从密度的意义、计算公式、应用三方面系统而又深入地对密度进行了复习，接着从公式直接计算，倍数问题，图像解读，空心问题等对密度计算的难题进行归纳突破。整堂复习课从作业中常见的问题出发，极具针对性，学生和听课老师们都受益匪浅。

接着，顾科伟老师对复习课堂问题设置方向，以及信息技术手段在课堂中的应用两个方面，分享了自己多年来的经验，他提到“复习课堂问题的设置应该从学生的实际问题出发，从解决问题过程中培养学生归纳有效信息、构建模型等技能”，同时顾老师也和在座老师们交流了最近比较流行的一些前沿的信息技术，以及有效地应用于复习课堂的方法。

复习课是一片需开垦的地带，只要教师善于思考、勤于实践，复习课就会越来越充满活力。此次活动的开展为教师们接下来紧张的复习课工作起到了很好的导航作用，相信我校科学组教师将会更轻松地面对复习工作，在期末复习中得到成效。