春日之美，在于积蓄和勃发；

教育之美，在于赋能和成长。

教育就是一场关于爱的修行。

都说父母爱孩子是一种本能，

但是高质量的爱需要不断的自我赋能和成长。

为了提高家长的家庭教育水平，持续推进正面管教理念，形成家校一致的教育氛围，促进家校、亲子关系和谐相处共同成长，4月3日晚上，舟山一初开展了“悦读·悦享”正面管教家长读书会，通过读书、感悟、交流等环节，引导家长利用正面管教理念解决生活中的亲子关系问题，促进孩子健康成长。

朱彩芳副校长在活动前做了致辞。首先她对家长的到来表示热烈欢迎，同时感谢家长积极参与读书会的热情氛围。朱副校长在致辞中强调了家校合作和家庭教育的重要性，以及推进正面管教的现实意义，也希望家长和学校之间要充分信任，因为家庭和学校教育的终极目的都是为了孩子更好的健康成长。同时倡导家长们要以“5+2”亲子共同体为载体，多组织各类有利于提升亲子关系、生生关系的活动，以此促进孩子的身心发展、提高家庭教育的效度、提升亲子和谐氛围，从而实现合力教育，同频共振。

成功经历赋能——关注于解决问题

读书会上，文婕老师结合学生的案例，带领家长们学习正确使用“关注于解决问题”。我们传统的管教方式关注的是教给孩子不要做什么，或者因为别人是“那么说的”而去做什么，而正面管教关注的是教给孩子要做什么，让孩子认真考虑相关的情形，并要求他们运用一些基本指导原则，比如相互帮助，相互尊重等等，找到解决问题的方案。

倾听反思践行——深入交流探究

活动中，文婕老师带领家长们回顾“关注于解决问题”的章节内容，让家长分组讨论交流，分享各自的经验，抛出自己的焦虑。让家长们通过自我反思，分析自己的优势和存在的不足；通过换位思考，找到真正走进孩子心里、与孩子真诚沟通的有效方法。

随后，家长们结合自己与孩子的相处之道，也纷纷分享了自己的理解与收获，互相给予启发。

家长一：我们需要理解孩子们的观点，使他们受到鼓励，遇到问题不要马上和孩子争辩对错，积极的“暂停”后再尝试和孩子进行交流，表达对他们的理解，双方都变得更加理性，也有利于解决问题，赢得一个拥有正面力量的孩子。

家长二：尊重是爱的基础；倾听孩子内心深处的需求；善于发现孩子优秀的品质并且真心欣赏。“望子成龙，望女成凤”是天下所有父母的夙愿，但好的父母不应该当一个雕塑家，应该成为一个理性有定力有耐心的教育家。

家长三：与孩子做朋友，平等交流，认可孩子的感受；坚定立场，让孩子明白我为什么要做出改变；培养孩子自理能力。

家长四：引导孩子多主动和同伴、老师、父母沟通，适当放手，现在的孩子很自信也很独立，面对很多事情也会很勇敢，都有自己的见解和想法，引导孩子正确表达自己的见解和想法。

最后，文婕老师总结了本次读书活动并对各位家长提出了几点期望：当你认为孩子出现问题时，先冷静下来，控制好自己的情绪，想想如何与孩子交流。要善于学习，记录科学的教育方式方法，鼓励家长们要学会反思、反省，记录下孩子的变化，自己的变化，与孩子共成长，共进步。

在家长们不舍得留念中，本次“悦读·悦享”正面管教家长读书会落下帷幕。本次活动以书为媒，连接家校，进行了一次心与心的交流、爱与爱的沟通。相信本次活动将赋予家长们更多积极能量，引导家长们践行正面管教的教育理念，坚持“和善而坚定”的教育方式，做学习型家长，做拥有成长型思维的父母，在沉淀、反思、践行中，成为孩子成长路上最亲密的伙伴，最骄傲的榜样。下阶段，学校的“悦读·悦享”读书会也将持续开展下去，将作为积淀校园文化和促进家校共育的有效途径之一。