近日，舟山市教育学院师训处调研组一行莅临我校，开展新教师培养工作专项调研。调研组通过深入课堂听课、组织新教师座谈、检查备课笔记等多种形式，全面了解我校新教师的成长现状与培养成效。学校教师发展处副主任魏吉老师代表学校作新教师培养工作实践汇报。

调研组首先走进课堂，随机听取了多位今年新进教师的常态课，近距离观察青年教师的教学实况与课堂组织能力。随后，召开了新教师座谈会，详细了解他们在教学实践中的困惑、收获与成长感悟，并认真查阅了教师的记录本，对教学设计的规范性与创新性给予了关注。

在专题汇报环节，魏吉老师从指导思想、培养目标、实施路径等方面系统介绍了我校新教师培养工作的整体架构与实践成果。学校围绕“一年站稳、二年过关、三年胜任”的阶梯式成长目标，构建了以“课堂观摩研析、定期专题研讨、教学擂台赛、数据教研、师生同考、教学常规展评、教坛新秀评选”为核心的多元培养体系，助力新教师在专业道路上稳步前行。

魏老师重点介绍了我校在“同课异构”“教学擂台赛”“数据教研”等特色活动中的探索与成效。这些活动不仅激发了青年教师的教学热情与创造力，也促进了教师之间的交流互鉴与共同成长，逐步形成了一支“有活力、有潜力、有特色”的青年教师队伍。

此次调研既是对我校新教师培养工作的一次全面检阅，也为下一步工作的优化提升指明了方向。学校将以此次调研为契机，继续深化教师培养机制改革，聚力赋能，助力每一位新教师在教育的航道上扬帆远航，为学校高质量发展注入源源不断的青春力量。