为进一步加强家校合作，提高孩子的综合素质和在突发情况下的应对处置能力，近日，我校七(12)班的同学和家长们走进新城消防救援大队，开展了首场别开生面“5+2”亲子共同体建设活动。从穿消防服、观摩设施设备到观看宣传片、参观消防员起居室...,30多位学生和家长共同度过了充实的1个多小时,在这美好的亲子时光里共同学习、相互交流、共同提升。

学穿消防服

“消防服可以在特殊环境中对消防员起到人身安全的保护作用”，随着教官介绍，学生和家长们的目光随即被大厅里展呈的四套颜色鲜艳的消防服所吸引。“当一名消防员的第一步就是学会正确穿戴消防服”，教官话音刚落，三四个的男同学就自告奋勇、上前跃跃预试。在教官的指导下，他们首先穿上消防裤使用往上提、再套消防靴，接着伸直了两个手臂把上身往消防衣中塞，最后家长们帮着孩子检查头上的消防帽是否扣正。在一阵手忙脚乱后，同学们基本上穿戴整齐了。“这消防衣可真重呀”、”戴上消防帽，我有点看不清了”。同学们在学着消防衣的穿戴过程中，也感受到了消防员的不轻松。

观摩设施设备

“大家看，中间这一节车厢是消防灭火时用的操作系统”，孩子和家长们围在消防车周围，一双双好奇的眼晴紧盯着看。“这车不好开吧，消防员有技术含量”，望着近在眼前的各种仪表设备，同学们由衷感叹。“下面我给大家演示一下汽油锯的使用”，教官按下开关发动了汽油锯，大功率汽油锯发出一阵阵轰隆隆响声，前排的同学不自知往后退了退，女孩子们则捂上了耳朵。通过现场观摩，同学们见识到了一名消防员应具备的“十八般武艺”。

参观起居室

在教官带领下，同学们走进消防员寝室，一个房间5张床，干净地板，床铺上一尘不染，被子叠得方方正正、棱角分明，整齐划一地摆放在同一位置。教官一边走一边介绍着消防队员们生活的严谨，高标准严要求。同学们边参观边啧啧称赞。看到此情此景，在旁边妈妈们也不禁鼓励孩子：“从身边小事做起，努力学习、规律生活，过好初中生活的每一天。”

观看宣教片

观影室里正在放宣教片，同学们一个个聚精会神地观看着，学习遇到火灾该如何逃生、如何自救。普通人学会应急逃生和自救，保全自己的生命即可，可是消防员却要冒着生命危险，第一时间爬上高楼、锯开铁门、冲入火场，营救被困人员，并将他们安全带离。宣教片结束时，同学们不约而同地鼓掌。掌声落毕，在家长们的建议下，同学们又纷纷站起来，侧过身，齐刷刷地向着消防员叔叔们敬队礼，向他们表示感谢。正是有了你们的负重前行，才换来了我们的岁月静好！

从消防参观中收获技能，在学习交流中得到启发。知识和技能不只在学校的课本中，还在社会实践中，优秀的孩子不但是会读书的，而且是综合素质全面发展的。在繁重的学业面前，要充实自律地过好每一天；在面对突发情况下，要有应对处置能力；在享受岁月静好的同时，还要有一颗感恩的心。“5+2”亲子共同体建设活动，让家长高质量陪伴孩子，通过与孩子一起活动，有了共同话题和精神上交流，家长们也能更好地在日常点滴中去引导孩子，在陪伴过程中与孩子共同提升、共同成长，这也是恰好也是“5+2”亲子共同体系列活动所赋予意义。