为了充分发挥舟山一初名师工作室的引领、示范、辐射与带动作用，为明珠初中提供教学示范和专业支持，增进教共体教师间的相互学习，进一步形成优质教育资源的共享机制，不断推动区域间教育优质均衡发展。9月27日，舟山一初夏静燕名班主任工作室联合明珠学校开展了结对帮扶活动。我校行政团队及夏静燕名班主任工作室成员、明珠初中行政及全体初中部老师参加了本次活动。

一、夏静燕名班主任工作室挂牌启动仪式

此次结对帮扶活动在亲切友好的氛围中开始。首先，余灵副校长为明珠学校授牌，在与会人员的掌声祝贺下，丁格校长接过名师工作室挂牌。相信在夏静燕名班主任工作室的带领下，两校定能更有效地共享资源、交流经验，从而为学生提供更全面和多元的教育。其次，由丁格校长和余副校长分别致辞，丁校长对舟山一初团队的到来表示热烈欢迎和感谢，并对今后两校的合作互助充满了期待和憧憬。余副校长希望两所学校能进一步完善教共体之间的各项制度，勇于创新，形成经验，争取做舟山市教共体的表率和先锋。

二、主题班会课堂展示

随后进行“生命教育”主题班会课展示。舟山一初的缪芳老师带来了《纵有疾风起，人生不言弃》主题班会，缪老师围绕活动主题、活动目标、活动形式、活动过程等几个板块，运用图片、视频、小组合作等教学手段，使“生命教育”主题鲜明、内容丰富、贴近生活，在学生心中播下善良、向阳的种子，让生命之花在课堂绽放。明珠初中的赵艳玲老师带来了《生命因坚持而精彩》主题班会，赵老师设计了“寻找坚持娃”“站立式体前屈”等活动，既调动了学生的兴趣，又使学生在游戏中感受到坚持的魅力，本节课环节与流程设计合理，形式丰富多样，班会现场气氛热烈、亮点颇多。本次活动中，无论是班会课的设计者，还是班会课的观摩者，都表示深受启发，收获颇丰，部分观课教师发表了自己的听课感想。

三、夏静燕名班主任微型讲座

最后进行夏静燕名班主任微型讲座，夏老师以“现场研讨、聚焦问题、经验分享”为主题，强调德育教育要把学生的心理健康放在第一位，关爱学生心理，让学生健康成长；课堂要依据学生基础，因材施教，制定切实可行的目标，让学生有自信、有兴趣地学习；同时要丰富学生的校园生活，让学生找到学习的乐趣。

活动过后，两校教师又进行了探讨和交流，明珠初中的教师表示，这样的课堂展示活动很有意义。接下去，两校将立足学校现状，进一步完善相关沟通评价机制，落实双新双减工作，促进两校的共同发展。“教共体”的联合互动，为教师之间的教学交流搭建了很好的平台，增强了两校教育教学各方面的交流与合作，为舟山教育事业的优质发展贡献力量。