舟山一初2016年度学校考核

自查自评报告

依据舟山市教育局印发的《市属中小学幼儿园2016年度综合考核办法》（舟教办〔2016〕21号），我们对2016年度学校工作认真进行了自查自评，其中教职工满意度考核由市教育局考核组现场组织进行考核，党建和党风廉政建设工作考核、学校发展性项目考核、学校攻坚克难项目考核，这三项内容由教育局相关职能部门专题考核；下面主要将2016年度学校共性工作、个性工作项目考核自查自评情况报告如下：

一、学校共性工作项目

（一）队伍建设（25分）

1. 制度建设(7分）

这一年，我们依据“学校章程”，推进专业化思考与实践，进一步深化了法人治理结构下学校管理。学校各项管理制度日臻完善、富有实效，在各个领域发挥了积极作用。学校聘请了《章程》执行、现代学校制度建设研究与建设工作法律总顾问陈波（浙江海泰【舟山】律师事务所律师），并参与了学校管理实际工作。校长每周上课5节，全年听评课60节以上，与教师谈心谈话全年50人次以上；教师的敬岗爱业、无私奉献精神蔚然成风；我校教育教学成绩在教育系统、家长以及社会上享有盛誉。2016年9月，我校被推荐申报浙江省教育管办评分离改革试点单位。

2.重视青年教师培养(4分)

学校重视并关心舟山一初“行之”青研团工作，组织青研团分别赴温州灵溪四中、东港中学进行学习交流活动，多次举行读书交流、青年教师基本功大赛、教学比武等比赛。青年教师在学校拓展性课程开发与实施中发挥了巨大作用，表现优秀。舟山第一初中“行之”青研团2015年度考核为优秀。杨舟波等五位老师被评为优秀青年教师。

3.加强师德建设（6分）

按计划开展师德专题教育活动，通过政治理论学习、专题报告、专项活动等形式开展活动，校级领导分别就“身边的感动”、“两学一做”“爱心伴孩子成长”“教师教育教学专业化实践中教师职业道德规范要求进行专题讲座”反响良好；全年反映学校师德建设的活动信息达到14次。每年组织教师填写中小学教师师德考核评价表填写，开展两次全员师德检查；暑期全员师德培训合格率达到100%。

4.重视教师培养（4分）

通过教师培训平台自主选课培训年人均超过37学时；教师自主选课后实际参训率超过95%，省培及国培参训率达到100%；能严格按照校本培训管理平台上确认的活动计划正常开展活动；足额使用年度教师培训经费。

5.重视名优教师培养（4分）

学校大力支持学校省特级教师张宏政、市名师工作室王波芬、陈志军老师的工作，大力协助三位名师在本校举行的教研工作。三位名师在这一年来，做了大量的工作，引领作用相当明显，尤其是张宏政特级教师，工作出色，在全省有很大的知名度。2016年11月19——22日，由杭州师范大学、浙派名师研究中心、浙江网络名师工作室项目办联合举办的第109届浙派名师全国初中数学名师课堂展示活动在杭师大艺术中心剧场举行，张宏政省名师网络工作室在浙派名师全国初中数学名师经典课堂教学艺术展示活动中演绎精彩，受到专家与教师高度评价。

加强学校骨干教师队伍建设。学校出台学校骨干教师的考评细则，成立以校长为组长的骨干教师评选队伍，每年评选一次，学年末进行考评，并进行奖励。重视骨干教师的培养，优先选送骨干教师外出培训、疗养等。学校骨干教师的引领作用体现较明显，每学年的期中、期末命题工作以及师范研讨课的开设都体现了骨干教师的先锋模范作用。学校积极支持引导特级教师后备人选的推荐筛选和培养工作，以及市名师工作室成员的增补推荐工作。

（二）维稳工作（8分）

   1.信访工作（3分）

全年无不良影响信访事件，按期办理并及时反馈市局转办的信访件。

2.舆论宣传（2分）

学校积极发挥舆论导向、激励、约束功能，通过专题讲座、宣传教育在全校形成正确舆论导向；信息上报达到指标数，截止于11月底，我校信息上报60 篇，录用23篇。

3.执行力（3分）

我校对上级党政部门下达的文件通知，能正确理解到位，确保政令畅通，并按要求做好各项工作。

（三）财物管理（15分）

1.会计队伍建设（3分）

学校按要求配备了会计、出纳，均持证上岗。规范执行会计委派相关政策，重视财会人员的培养培训，积极参与教育系统教师转岗会计培训。

2.预算和财务管理（4分）

严格执行单位部门预算，经费开支符合财政部门、教育局要求，项目资金专款专用，当年度预算安排的专项资金当年执行率达到80%以上。严格执行《节约反对浪费条例》等财经政策制度；收费符合规定；无违反其他财政纪律情况。

3.校园修缮、装修工程管理（3分）

严格执行《舟山市教育局市属学校（单位）修缮、装修工程管理办法（2013年修订》。无严重超概算、无资质设计（施工）、违规发包、故意拆分工程；维修档案齐全。

4.资产后勤管理（3分）

物品采购有出入库管理登记，程序规范；固定资产管理规范、能及时清理处置、账账相符；餐饮一体化工作落实到位；后勤工作职责落实到人。

5.学生资助（2分）

严格按照上级部门规定做好学生资助工作，管理规范，档案齐全。

（四）美丽学校（20分）

学校大力推进“美丽学校”建设工作，今年已经全面完成学校厕所改造提升工程；按要求参加了“一训三风”提炼评比活动，上报了美丽学校评比材料。

（五）文明城市（4分）

1.校园内、教室内有社会主义核心价值观的宣传阵地；学生和教师能熟练背诵社会主义核心价值观；《中学生守则》悬挂在每个教室内，同时学校大电子屏幕每天滚动播放。  

2.校园内设有宣传橱窗、校报、校园网和广播站等文化阵地，班级板报等班级文化建设评比活动按计划进行，学生会和学生社团活动正常开展；聘任了优秀公安干警担任我校法制副校长，安排一学期一次的法制教育课或国旗下讲话。

3.校园文化活动形式丰富，常态化举办科技艺术节、国庆大合唱、“读书走天下”、元旦文艺汇演、“爱心义卖”、“致青春•毕业季”等活动，积极开展环保教育教育活动，校园内环境整洁，无废纸、果皮等杂物；上下学校园周边无家长乱停车现象。

（六）安全工作（10分）    

1.日常管理（6分）

学校安全管理领导重视，组织机构健全，责任落实；隐患排查规范，整改及时；三防建设达标；食品、危化品管理规范；积极推进校园综治警务室建设；台账齐全、信息上报及时；未被暗访扣分。

2.安全教育（2分）

积极开展安全与法制教育，学生安全知识知晓率达到85%以上；积极开展教职工安全培训，知识和技能掌握率达到80%以上；开展应急知识和技能培训，落实应急演练要求；无学生违法犯罪；并积极探索推进安全教育课程。

3.学生安全（2分）

当年未发生群体性事件，学生非正常死亡为零。

（七）工会工作 (10分)

1.组织建设（2分）

今年上半年4月23日组织了第二届第三次教代会，人员缺位及时增替补，新选举了董海红老师为工会女职委主任，沈岱娜老师为工会委员。职权落实，程序规范。

2.人文关怀与公益活动（5分）

舟山市第一初级中学工会在2016学年工会工作中积极响应党委政府的号召，召集舟山一初全体教职工主动参与社会慈善“一日捐”活动、爱心义卖活动；义务献血工作顺利完成上级布置的指标任务；青研团培养工作开展的有声有色，完成一年一次外出观摩学习交流；2016年7月组织全校教职工体检工作；关心爱护全校教职工，积极深入教职工对各类大病医疗互助保障等工作做细做好，对上级发放的补助文件按时宣传到位；积极组织全校教职工参与工会片组举办的大型三八妇女节献爱心微心愿、远足、市教育工会篮球比赛、趣味项目比赛等活动，丰富教职工的业余生活，全年开展“日行万里”健身活动，关注教职工身体健康和心理健康工作。自评等级为优秀。

3.星级创建（3分）

教职工管理制度健全，学校工会小组分工明确。星级基层工会创建已经达到五星级。

（八）教育技术（8分）

1.信息技术（4分）

本年度我校按上级教育教育部门要求，完成“一师一课”报送任务；并积极组织教师参加信息技术应用能力提升工程培训，截止本学期全部在编教师已完成提升工程培训。积极组织教师和学生参加各项教育技术类比赛，先后参加省市中小学电脑作品制作比赛、教育技术能力大赛等评比活动。今年暑期，我校已将学校门户网站迁移至市政务云，并完成改版工作，在丰富网络内容的同时进一步加强网络安全。持续推进数字校园建设，在完善已有功能的基础上，又开发了作业发布与反馈网络平台，并已投入使用，旨在加强家校联系，使教师更完整掌握学生作业信息。

2. 教育装备（4分)

进一步建立健全各类专用教室管理制度和使用规范，严格按照课程要求开设各类实验课程；此外，在完成要求课程同时还充分发挥各类专业教室效益，利用实验室开设科学探究、手工制作等拓展性课程，提高教室利用效率。

*附加项目：

本年度我校教育教学取得突出成绩，集体获得荣誉主要有：

2015年12月，舟山一初评为浙江省教育系统关心下一代工作先进集体，且是舟山市唯一获此荣誉的学校。（浙教关委【2015】9号文件）

2016年1月，舟山一初获评2015年度信息工作先进单位，且舟山一初信息工作情况在义务教育阶段学校中居于榜首。

2016年11月，舟山一初作为8所学校唯一的一所市属学校，被评为2016年舟山市体育先进学校。

二、学校个性工作项目

（一）德育工作（15分）

1.德育常规（5分）

我校德育工作机制、组织机构健全，班主任聘任、培训、评优等制度齐全；教师心理健康教育C证以上达30%；学校设有心理健康咨询室，配有兼职教师，心理咨询和健康教育活动按计划进行。

学校制定了《舟山第一初级中学德育导师制实施方案》，成立了领导小组，学校根据对德育导师的考核等级进行奖惩，并记入教师业务档案。设立 “优秀德育导师”奖10名，每学期给考核优秀的导师予以精神鼓励和相应的物质奖励。目前方案已经贯彻实施。建立工作制度，落实“全员德育导师制”的实施。建立学生成长档案制度。导师要对每位学生建立成长记录档案，追踪学生成长轨迹。内容包括：学生家庭及社会关系详细情况；学生的个性特征、行为习惯、道德素养、兴趣爱好；学生心理、生理、身体健康状况；学生每月的表现、每次考试成绩记录及分析。建立了谈心辅导与汇报制度。导师每学期至少与受导学生谈心辅导四次，并记录辅导内容；受导学生每月一次向导师汇报生活学习情况；必要时可随时汇报和咨询。建立了家校联系制度。导师必须对受导学生本人及其家庭有清晰的了解，包括家庭结构（单亲、重组、留守家庭作为重点）。每月至少与家长联系一次，对家住临城的学生每学期至少一次家访。建立了个案分析制度。年级段定期集中组织导师进行个案分析，必要时对重点案例进行集体会诊，提出解决办法。

2.重点工作（6分）

社会主义核心价值观的宣传全面到位，在校园各个场所皆可见。学校的教育内容已经形成系统化，我们以“爱国、感恩、文明、勤奋、遵纪、守法”作为教育的核心内容。每一年根据实际情况加以更新和补充，大型活动形成指南。今年主要活动有：八月份的传统美德夏令营、九月份的全校国庆大合唱比赛活动、十月份的七年级学生参加的十一·三建队节活动、十二月份的全校元旦文艺汇演活动、三月份的爱心义卖活动、四月份的春季“读书走天下”的春季社会实践活动、五月份的“一初好声音”活动、六月份的“致青春·毕业季”的活动,切实进行重要传统节日（纪念日）教育活动。学校还自编了各学科的固本教材，融合了中华传统文化、法制教育、心理教育等内容，七八年级安排每两周一次的课程，进行自编固本课程的学习。

今年的德育工作积极创造亮点，推进舟山一初学生校园公共生活规范制定与实施。我们从公共卫生、公共秩序、公共环境、减少浪费等细节入手抓好生活规范；从理解学生、平等对话、礼貌待人入手促进师生关系和谐；从主题教育活动、拓展课程、实践活动的实施质量来提高校园公共生活质量，努力提升校园文化品位。

3.家校合作（4分）

(1)规范家长委员会组织和功能建设。家长以集体推荐和毛遂自荐的形式，选出家委会主任1人，副主任3人（各年级1人），委员若干（各班1人），联络处为学校政教处。政教主任负责联系家委会成员，配合学校开展工作、提升活动档次，以及监督学校办学规范等。班级层面，设班级家庭教育指导小组。由学校家委会成员兼任班级家庭教育指导小组组长，新增家长2—3名，构成班级家庭教育指导小组，联络人为各班班主任。班级家庭教育指导小组协助班主任开展各项工作，为班级工作献计献策，排忧解难等。每学年召开两次家长委员会会议，一般由学校领导通报学校工作计划及取得的成绩、及时听取委员会成员的合理化建议等。学校开展的各项活动，每次都要求班主任邀请家长参加，让家长在协同学校教育培养学生的行为过程中，充分发挥家校的协同作用。在“元旦演出”、“国庆大合唱”、“演讲比赛”等活动中，家长作为活动的评委，来观看并评价学生的主题活动。学校家委会还主动策划学生校服、班服等设计工作，并为班级建立班级qq群，交流好的育儿经验，共同策划学生的活动等。

(2)“六个不准”的落实。学校严格按照《舟山市教育局关于建设新型家校合作关系的指导意见》要求执行，规范家长委员会的工作，尤其禁止以家长委员会的名义组织补课等做法。

(3)家访制度的建立完善及实施。学校严格家访制度。学校规定新接班的班主任要在一年内每生家访不少于一次，连任班主任一学年家访人数不少于全班的二分之一，副班主任每一学期也要对班级中的特殊学生进行家访。寒暑假正副班主任要对三分之一学生进行家访，家长学校领导小组成员每学年一次要家访三分之一的九年级学生，并对家访情况作详细记录，学校也通过家长问卷了解班主任和副班主任的家访工作。

(4)家长学校的开办。每学期开学初学校专门组织领导班子成员召开会议，研究家长学校的工作，把家长学校的工作作为学校的重点工作之一。职能部门也每学期召开会议研究家长学校工作，制定计划。建立层级式家庭教育领导小组。学校层面，首先设立家长学校领导小组和校务管理委员会。由校长兼任家长学校校长，分管德育的副校长具体负责家长学校工作，工作办公室设在政教处，负责学校家长学校的组织建设、活动安排、各方协调等。组织相对稳定的家长学校教师队伍。家长学校的教员来自两个方面，一是校外聘请具有丰富教学经验的专任教师。二是兼职教师，根据教学内容需要，由家长学校校务委员会成员和学校骨干教师兼职讲课。三是蓉浦学院组织家长参加由蓉浦学院、舟山市民大讲堂组织的家庭教育活动。学校演艺厅设立为专门开展家庭教育的固定场所并挂牌,有保证家长学校工作正常运转所需要的经费和相应设备。在深入调查和研究的基础上，根据不同的学生、不同类型的家长，有针对性地举办了各种类型的家长会，以提高家长学校的实效。主要有每一年开学初的新生家长会、期中家长会、各班部分学生家长会。

(5)开展家长开放日活动。学校把家长请进学校，建立家庭教育与学校教育的有效联接。开放日为期两天，旨在向家长展示学校常态教育情况，除了组织家长观摩课堂教学之外，还全方位展示学校阳光体育、大课间、社团活动、校园体育节等活动。学校还开展家庭教育咨询活动。每学年的第一学期，学校还进行了诊断性的家长接待日活动，孩子的任课教师对学生家长进行分批交流。就如同专家会诊一样，有老师向家长反映孩子在学习生活中的态度、习惯、心理表现、行为表现等情况，共同分析原因和发展前景，共同制定诊断性培养策略。

（6）学校建立了家校服务联系机制。为了更好地向家长提供教育服务，密切家长与教师的联系，学校家长学校领导小组与家委会之间建有QQ群，学校家长学校领导小组与家长之间建立有校讯通，班主任与家长之间建立了qq群、微信群，通过这些途径，我们真诚地与家长沟通交流、提醒服务。通过印发告家长书、宣传单向家长直接介绍家庭教育方面的方式、现代家教信息和学校工作的新动向。

（二）体艺卫与科技教育（20分）

1.领导重视（3分）

学校重视，制定并实施体艺和科技教育年度工作计划；建立并实施评价与考核办法。积极参加2016年舟山市体育教育先进学校评比，被评为2016年舟山市初中学段唯一一所体育教育先进学校。

2.体艺教学（4分）

开足开好体艺课，保证学生每天一小时锻炼时间。每周三节体育课，无体育课安排阳光体育课，保证学生每天一小时锻炼。每天30分钟，大课间活动落实到位，有计划、有内容、冬季开展长跑锻炼活动。落实教学常规，突显学科核心素养。严抓体艺课堂常规，培养年轻骨干力量，推进体艺课改，加强体艺类选修课程建设。积极推进体育选项——走班体育课堂改革，在完成国家、地方、学校规定的基本课程基础上，兼顾学生兴趣爱好，采用走班方式开展体育教学，发展学生体育特长。落实体育拓展课程的开发工作，积极推进拓展课程开设。

3.活动建设（4分）

有计划有组织开展体育、艺术和科技节，开展“面向人人”活动，90%学生参与一次以上校级体艺科技活动；建有合唱、田径、跆拳道、篮球、足球、羽毛球、素描、乒乓球等校级社团；体育特色项目校园足球进课堂，每周一节体育特色项目足球课，人人一球，每学年组织篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球联赛，每年一次秋季田径运动会，运动会上展示武术表演、健美操表演；每年一届阳光体育节趣味运动会；艺术组没学年组织国庆歌唱比赛、三独比赛、校园好声音比赛、元旦文艺演出等大型文艺活动；每学年积极参加市属及以上体艺活动和比赛有：篮球、足球、沙足、乒乓球、羽毛球、健美操、跆拳道、田径、合唱、舞蹈等比赛。

4.体艺素养（3分）

及时上报国家数据中心和在班级、学校、校园网公布学体质健康测试数据成绩，学生体质合格率、优秀率均不低于上年成绩，测试数据进行分析研究，发现问题，并根据监测结果开展针对性教学。

5.场地开放（2分）

有具体开放方案，落实人员负责，做到刷卡进校，公示开放时间，夜间有亮灯。

6.卫生工作（4分）

学校卫生保健室建设规范，达到规定标准；健康教育课，禁毒、防艾知识教育明确纳入教学计划；利用全校集会、专题教育、班队活动等积极开展禁毒、防艾宣传教育活动，防艾知识知晓率达90%以上，并积极创建禁毒教育示范学校。

（三）招生工作（3分）

学籍管理规范有序，有专人负责招生及日常学籍管理；及时按规定做好各类学籍变更及异动；能充分利用电子学籍系统进行日常教育教学管理，及时完成学生成长记录和综合素质评价。从不擅自接收无电子学籍学生就读，不无故拒收教育主管部门统筹安排的学生。

（四）轻负优质（18分）

1.落实减负规定（10分）

（1）通过教辅资料征订及文印室各备课组资料油印对教师作业布置进行监控，具体措施：规定除了省教研室规定作业本和选作教辅一本外，一律不准征订其他教辅资料，油印票一般每月4张（用于单元阶段调研或双休日作业），特殊情况教务处审批。

（2）班主任通过学校自己编制《家校练习本》了解学生在作业时间安排及所用时间，及时与任课教师沟通，合理控制作业量. 切实减轻学生负担，保证初中生9小时睡眠。

（3）教师布置分层作业，不布置简单重复性和惩罚性的作业，教务处对作业本或（教辅）上选作作业进行分层进行监控。

（4）严格控制学生在校7个半小时，落实课程与作息时间的标准化。

2.深化课程改革（8分）

（1）制定学校课程改革方案，进一步完善课程结构，除了基础性课程外，对拓展性课程进行优化，立德课程、悦纳课程、与固本课程三类，初步完成对拓展性课程编写、内容、形式与评价的优化。

（2）本学期教育学院对我校拓展性课程进行考核与调研工作。

（3）继续完成对学校八年级下与九年级上A\B班分班教学改革，并在学初对AB班教学进行校内调研工作。

（五）教学改革（5分）  

1.教务处通过每学年举行学校“青蓝工程”骨干教师展示课与青年教师的优质课评比，在全校教研组层面进行课堂教学模式的学习与探讨，引领校内教师进行课堂教学模式的改革。

2.利用校内语文、数学、英语三个“名师工作室”效应参加各类校内教学教研活动，提升校内教师课堂教学模式的改变。

3.各教研组利用“走出去，请进来”每学年组织外出学习与体验或请学科专家来我校举行讲座，学习他们先进的课堂模式。

（六）教学管理（6分）

我们学校严格按省课时设置规定而制定课程表。严格按现行教材的安排进行授课。备课组每学期初制定了详细的计划。为严格落实教学常规，我们学校执行一学期两次教学常规检查，平时不定期的进行抽查。实行推门听课制，学校领导随时推门听课，记录并及时反馈。实施“青蓝工程”。上半年骨干教师展示课。下半年青年教师教学大奖赛。为严格控制作业量，切实加强作业质量，我校采取了以下方法：

1. 作业先行制，出台了作业先行制各科的基本原则与标准。老师们在布置作业前，先必须做一遍，去除一些繁题、偏题、怪题以及超出学生现有知识水平之外的题。

2.推行《舟山一初推行作业发布与反馈网络平台》。七八年级的作业布置每天由各科老师发在学校平台上，由家长监督作业量。

3. 备课组统一作业。一般情况下，各个备课组每天的作业一致，周末作业基本一致，备课组统一印制练习。

4.采取两次批阅制。即重视订正作业，学生订正之后再次批阅。

（七）新城一体化（8分）  

1.后勤保障（4分）  

根据局下达的任务，均能平稳顺利完成供给服务，服务对象满意率达到80%以上。

2.教育教学（4分）

一年来，我们积极承办上级业务主管处室、单位牵头组织的各项活动，共承办了15次活动，圆满完成了每一项活动。活动如下：

（1）2016年3月    市新城一体化初中体育中考研讨会

（2）2016年3月    嘉兴秀洲外国语学校大型研讨活动

（3）2016年3月    《我的中国梦》主题教育启动仪式

（4）2016年4月    市属初中语文中考复习研讨会

（5）2016年4月    市属中学生现场作文比赛

（6）2016年5月    浙江海洋大学外国语学院学生见习

（7）2016年6月    市信息技术优质课评比

（8）2016年8月    市教育系统警务人员培训

（9）2016年9月    市初中数学优质课评比

（10）2016年11月  浙江海洋大学22名学生实习

（11）2016年10月  全市机器人制作培训

（12）2016年11月  市属初中体育优质课评比

（13）2016年11月  市德育工作研讨会暨市主题班会现场观摩会

（14）2016年11月26-28日   市中小学足球比赛

（15）2016年11月底   全市教师教育信息技术大赛。

（八）教学质量  （25分）

我校积极配合上级部门完成质量监测，大型检测均利用阅卷系统大数据分析，提出具体的学科质量分析及建议，工作到位，富有实效。

八年级下质量监测成绩与七年级入学摸底成绩对比，中考成绩与八年级入学摸底成绩对比，文化科评价各项指标，我校总体优良，位于全市前列，达成教育局考核基本目标。

2016年11月29日